疫情期间，众志成城，共克时坚，各校“停课不停学”在行动，下列同学做法正确的是（ ）
A.能够自觉做到“慎独”，自我检测省察
B.见贤思齐焉，见不贤而内自省也
C.独善其身，方能“止于至善”
D.虽不能至，心之向往，从点滴小事做起
在这场疫情防控阻击战中，千千万万志愿者用行动践行雷锋精神、奉献精神，用爱心筑起联防联控、群防群治的坚固防线。他们原本是老师、公司职员、快递员、水电工、学生等，如今有了一个共同的名字“志愿者”， 他们的平凡善举，告诉我们“止于至善”要（ ）
A.凡是认为可耻的就不去做，要有知耻之心
B.树立底线意识，触碰道德底线的事情不做
C.积善成德，从点滴小事做起
D.树立榜样，使国家社会更美好
若干个“我”构成了“我们”，“我”和“我们”休戚相关，下列名言警句与题意蕴含的道理一致的是（ ）
A.物格而后知至，知至而后意诚
B.人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立
C.我劝天公重抖擞，不拘一格降人才
D.大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善
在观看了“唐山大地震”这部影片后，小明同学长时间沉浸于悲伤的情绪当中，体现了哪种情绪特点（ ）
A.细腻性 B.反应强烈 C.表现性 D.闭锁性
青春期是情绪发展的一个特殊时期。面对可能萌发的多种多样的情绪，我们应该怎样去做（ ）
A.美好的青春要发展自我， 肆意飞扬，张扬个性
B.有信心尝试和坚持所有感兴趣的事情
C.悦纳自我，展示青春风采
D.增强自控能力，想方法压抑情绪
青春是笑脸，是心境；青春是风笛，是快乐；青春是流星，是绚烂；青春是新月，但也有缺憾……美好的青春需要我们（ ）
A.悦纳自己，直面矛盾心理 B.及时行乐而不虚度年华
C.消除内心矛盾，健康成长 D.生理和心理协调发展
