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情景一∶小明性格比较内向,进入初中阶段的学习已有半年时间,但是他仍感觉沿有真正融...

    情景一∶小明性格比较内向,进入初中阶段的学习已有半年时间,但是他仍感觉沿有真正融入集体当中,看着周围的同子一个个有了新的朋友,在一起有说有笑的样子,他很美慕,很想成为其中的一页,有些苦恼自己的敏感和内向,不知道怎样改变现状,很苦闷,甚至有些讨厌自己……

情景二∶进入青春期,越来越多的女孩子开始注意自己的外表。不敢吃辛辣的食物,担心长青春痘;注意饮食,担心身材变胖……

(1)材料中的变化,属于青春期的什么变化?我们应如何对待这些变化?

(2)如何调适自己内心的矛盾?

 

(1)生理变化;正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放,不因为自己的变化而自卑,是我们对自己的尊重,不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重。 (2) 参加集体活动,在集体的温暖中放松自己;可以通过求助他人,学习化解烦恼的方法;培养兴趣爱好转移注意,接纳和调适青春期的矛盾心理;学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”。 【解析】 (1)本题为材料分析题,考查正确对待青春期的生理变化。材料中“开始注意自己的外表等”属于青春期的生理变化。依据教材知识,正确对待青春期的生理变化的做法,从正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放,不因自己的变化而自卑,不嘲弄同伴的生理变化等方面来回答。(2)本题考查如何调适心理矛盾。依据教材知识,从参加集体活动,求助他人,培养兴趣爱好转移注意,学习自我调节等方面来回答。  
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考点分析:
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    集体是一个温馨的词语,个体依靠集体、融入集体,能够感受到集体的温暖,也能感受到集体无穷的力量。

围绕着集体的话题,两名同学发表了各自看法,请你对他们的观点进行辨析。

 

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下面是对小明同学的“微行为”进行的“微点评”,你认为“微点评”正确的有(   )

A.进入七年级后,因脸上有小痘而烦恼——不能悦纳身体变化

B.经常思考自己如何走好青春之路,让青春无悔——规划青春路径

C.善于提出自己的意见与见解,不人云亦云——能够独立思维

D.独自外出旅游时,随身携带垃圾袋装垃圾——能够做到慎独

 

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疫情期间,居家不外出,长期居家很多人感到生活单调,有些苦闷;慢慢的网上开始出现各种各样的居家活动厨房 里翻着花样做美食、满屋子散散步、做个瑜伽……人们这种情绪上的改变体现了(  )

A.转移注意 B.改变认知评价 C.合理宣泄 D.放松训练

 

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疫情期间,众志成城,共克时坚,各校“停课不停学”在行动,下列同学做法正确的是(  )

A.能够自觉做到“慎独”,自我检测省察

B.见贤思齐焉,见不贤而内自省也

C.独善其身,方能“止于至善”

D.虽不能至,心之向往,从点滴小事做起

 

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在这场疫情防控阻击战中,千千万万志愿者用行动践行雷锋精神、奉献精神,用爱心筑起联防联控、群防群治的坚固防线。他们原本是老师、公司职员、快递员、水电工、学生等,如今有了一个共同的名字“志愿者”, 他们的平凡善举,告诉我们“止于至善”要(   )

A.凡是认为可耻的就不去做,要有知耻之心

B.树立底线意识,触碰道德底线的事情不做

C.积善成德,从点滴小事做起

D.树立榜样,使国家社会更美好

 

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