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生命十分宝贵,青春无限美好,然而,青春的莽撞、冲动,也不时地威胁着生命的花朵,摧...

    生命十分宝贵,青春无限美好,然而,青春的莽撞、冲动,也不时地威胁着生命的花朵,摧残着青春的绚丽。2016年5月10日国家教育部门印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》,要求针对发生在学生在学生之间的欺负、欺辱造成伤害的校园欺凌进行专项治理,共同呵护生命,护佑青春!小明和小芳就此展开讨论。

 

(1)校园欺凌问题反映了我国部分中学生缺乏道德感和法律意识的现状,不利于学生的身心健康发展,危害社会的治安安全。(或:教育偏向文化知识助长了校园欺凌气焰,不利于构建和潜社会,不利于顾全大局。或:校园欺凌问题侵犯了学生的生命健康权,不利于学生的身体建康发展。)(2)校园欺凌问题危害众多,因此,校园欺凌问题必须得到解决。(3)教育部印发该文件是国家关心学生成长的表现,有利于营造健康和谐的校园环境,有利于维护校园安全。(或:国家重点保护未成年人的合法权益,体现了对未成年人的特殊保护。)(4)目前校园欺凌问题亟待解决,社会各界应尽全力整治校园暴力问题,保障学生在校安全。(或:青少年年纪尚小,不能独立解决校园暴力问题,这就需要社会各界共同努力整治乱象。或:社会各界应齐出拳,共同为学生的在校安全做出努力。) 【解析】 该题考查校园欺凌。该题属于辨析题,在解答时应该遵循一判断、二分析、三小结的步骤进行。首先,判断两个观点都是正确的;其次,对观点的每一句话都展开分析,校园欺凌的危害、整治校园欺凌的必要性和意义、如何整治校园欺凌等,最后写出正确的观点。答题时,注重逻辑清晰,层次分明,答题规范。  
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考点分析:
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A.树立法治观念,做懂法的人 B.维护法律尊严,做守法的人

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A.扰乱公共秩序,危害公共安全

B.损害国人形象,败坏社会风气

C.游客应该遵守社会的公共秩序

D.公民要提高规则意识、文明素养

 

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下列对下图的理解正确的是(    )

A.珍爱宝贵生命,维护生命健康

B.对自己行为负责,合理地选择

C.增强法律意识,尊法守法用法

D.运用聪明才智,逃避法律处罚

 

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A.提高科学文化素质的唯一途径

B.践行社会主义核心价值观的要求

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D.热心公益,服务社会的表现

 

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①傅家没有侵犯张女士的生命健康权,因为是狗伤了人而不是傅家的人

②傅家侵犯了张女士的生命健康权,因为狗咬伤人,所以狗的主人理应受罚

③傅家应承担民事责任,赔偿损失

④傅家应承担刑事责任,受到法律制裁

A.①③ B.②③

C.③④ D.①④

 

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