Question

    随着年龄的增长，中学生的身心也迅速变化，对家庭的依附性减少，不轻信家长、教师和书本上的现成结论，喜欢独立探索事物的根源，喜欢怀疑、辩论，敢于发表自己的见解。

（1）材料中的“要求独立”是一种什么独立？如何理解这种“独立”？

（2）反映了中学生的一种什么精神？这种精神在我们成长中有什么作用？

Answer

（1）思维的独立。步入青春期，随着年龄的增长，青少年的独立意识逐渐发展，对问题开始有自己的见解，对未知的事物充满好奇，思维的独立性不等于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。

（2）批判精神。有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度去思考问题，探索解决方案；能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。

【解析】

（1）从材料中可以看出“要求独立”是指思维的独立。对于思维的独立的正确认识学生可从青少年的独立意识逐渐发展，对问题开始有自己的见解，对未知的事物充满好奇，思维的独立性不等于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见等角度作答。

（2）题文中反映的是学生的批判精神。批判精神的作用可从有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度去思考问题，探索解决方案；能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状等角度作答。