近日，中共中央印发了《社会主义核心价值观融入法治建设立法修法规划》，推动社会主义核心价值观入法入规。这是
①党在履行制定和修改基本法律的职能 ②依法治国和以德治国相结合的表现 ③维护社会公序良俗、实现良法善治的必然要求 ④全面依法治国的需要
A.①③④ B.②③④
C.①②③ D.①②④
说起灯,在中国有着悠久的历史:汉代长信宫灯,是兼具实用与美观的灯具珍品,就连美国前国务卿基辛格看到后都感慨:“2000多年前中国人就懂得了环保,真了不起。”说到环保,还有同时代的雁鱼灯,唐代邛窑绿釉省油灯都表现了古人“节能降耗”的智慧。现在,灯从太阳能、风能、地热能等清洁能源中汲取能量,带给人们美观、舒适的感受。从以上对我国灯具的介绍中可以看出( )
①作为文化传承载体的灯,蕴含着中国人民的勤劳和智慧
②节能环保观念是不同时代人们共同的追求
③中华民族是世界上最优秀的民族
④对中华优秀传统文化的坚守、传承、创新
A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③
2018年9月3日，来自山东省德州市的陈玉秀开启了她的研究生生涯。患有先天性脊柱侧 弯的她，经历过11次手术，体内“藏”着56根钢钉，然而，生活的不幸没有压倒她这个瘦瘦小小的女孩。她乐观开朗、成绩优异，到山区支教、去敬老院做义工、考研……在这个女孩身上，我们看到了（ ）
①对生命的敬畏情怀②积极探索生命意义的热情
③不怕牺牲、为荣誉而战的气概④帮助他人、关爱他人的优秀品质
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
“时代楷模”八步沙“六老汉”三代治沙人
甘肃省武威市古浪县位于河西走廊、腾格里沙漠南缘，是我国“青藏高原生态屏障”和 “北方防沙带”的重要组成部分。上世纪八十年代初，当地的六位老人为了保住家园，向荒沙发起了挑战。如今，子承父业，三代人用38年的奋斗建起了一条21万亩的绿色“隔离带”，阻挡了风沙的侵袭，让荒漠变成了绿洲。
（初心：人进沙退，矢志不渝）
三代人的努力，不但封住了风沙口，实现了“人沙和谐”的生态梦，还让“沙土”变成了 “沙金”，让不毛之地的沙场变成了效益喜人的林场。
(1)“让不毛之地的沙场变成了效益喜人的林场”体现了教材中的哪些观点？
（奋斗：迎难而上，奋力拼搏）
30多年来，郭朝明、贺发林、石满、罗元奎、程海、张润元六位年过半百的老汉顶风冒雪、压沙植树，与干旱和风沙艰苦抗争，用辛勤汗水浇“活”万亩沙漠，让茫茫沙漠披上绿装，书写六位普普通通农民的壮举。
(2)“六老汉”身上彰显了怎样的民族精神？这一民族精神有怎样的作用？
（坚守：驰而不息，久久为功）
八步沙的风沙，犹如一道残酷的生态答卷，不断拷问着八步沙治沙人的信心和决心。为了兑现那份绿色的承诺，六老汉日夜操劳，奉献了毕生的精力乃至生命。结伴治沙的老汉中四个走了，两个年老力衰了，他们用生命换绿色。
(3)“六老汉”的事迹，对于我们认识“责任”有哪些启示？(3分，要求答出三点）
（传承：义无反顾，接力治沙）
38年过去了，“六老汉”或病故或退休，但“六老汉”的后代们接过防沙治沙的接力棒，传承治沙理念和精神，咬定治沙不放松，又写下了更加辉煌的篇章。
（4）“咬定治沙不放松”，我们应如何续写更加辉煌的篇章？
（时政解读）
风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。九年级学生小华搜集了下面这些材料，请你阅读并运用所学知识回答问题。
热点词 | 材料 | 问题 |
坚守诚信 | 2018年12月15日，南京大学通报该校教师梁莹处理结果。通报称，已对梁莹涉嫌学术抄袭等违纪违规行为作出7项处分，包括取消研究生导师资格、调离教学科研岗位、终止“长江学者奖励计划”青年学者聘任合同等，并报请上级有关部门撤销其相关人才计划称号和教师资格。 | (1)请对梁莹涉嫌学术抄袭等违纪违规行为进行评析。
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保护环境 | 据联合国环境规划署提供的数据，自上世纪50年代首次有登山者进驻珠峰以来，共有超过140吨垃圾被留在这里。近20年来，全球气候变暖让曾经被冰层覆盖的废弃物无所遁形，也让珠峰垃圾问题日益受到重视。2019年中国严格限制攀登珠峰的登山者人数，将全年登山者人数控制在 300人以内，且仅限春季开放登山，这些都是为了对世界最高峰进行“大扫除”。 | (2）请运用所学知识，谈谈我国严格限制攀登珠峰登山者人数的原因。
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传承文化 | 不忘历史才能开辟未来，善于继承才能善于创新。优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本，如果丢掉了，就割断了精神命脉。中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚的坚实根基。 | (3)请针对画线部分谈谈你的认识。
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民族团结 | 2018年12月10日是广西壮族自治区成立60周年纪念庆典日。互敬互助亲如一家，是广西民族关系的真实写照。民族团结已成为八桂大地各族人民的高度共识，深深融入人们的血脉之中。各族人民你中有我、我中有你．各美其美、美美与共。 | (4）材料体现了哪些教材知识？
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大时代需要大格局，大格局需要大智慧。“人类命运共同体”“一带一路”“共商、共建、共享”……这些彰显世界情怀的词汇，得益于中国传统文化的持续滋养，被陆续写进联合国决议文件，得到世界各国同声相应。未来，“中国故事”必将更加精彩，我们共同生活的世界也必将各美其美、美美与共。对此，下列说法正确的是（ ）
①世界要和平、人民要合作、国家要发展、社会要进步，是不可阻挡的时代潮流
②在中国共产党领导下，中国人民创造了人类发展史上的伟大奇迹，充分显示了中国力量
③用世界的眼光看问题，关心国际形势，关注全球性重大问题，培养全球观念
④善于学习，不仅学习外来文化，还要宣扬中华民族优秀文化
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
