Question

分析生活情境  探究成长问题

九年级学生小东喜欢在记录中品读生活。下面选择了他所关注的几个热点问题，请运用你的经验，参与其中，并发表自己的见解。

情境一：小东发现：疫情期间同学们只能云端上课，但有的同学却把电脑、手机等网络学习设备当做娱乐工具，有的同学不论上课下课玩游戏、刷抖音，也有同学利用微信群、QQ群抄作业，甚至有同学把老师的上课照片截图恶搞，很多同学成了网络学困生。为此小东很着急，他该如何劝说这些同学。

（1）你的建议：

情境二：2019年9月29日上午，中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在北京隆重举行，于敏、张富清等8人被授予共和国勋章，申亮亮等28人被授予国家荣誉称号。小东想：他们是当之无愧的“大国脊梁”，也是青少年们崇拜的偶像。我们青年一代应如何向他们学习，让青春绚丽绽放？

（2）你的观点：

情境三：小东在网络上看到一则新闻：张某芳，潍坊市某小区居民，新冠肺炎患者。就医时面对大夫的问诊，刻意隐瞒个人旅行史和人员接触史，致使某医院68名医务工作者和小区、4S店等49名接触人员全部实行隔离观察。2020年2月3日，潍坊市公安局奎文分局依法对故意隐瞒旅行史和接触史的新冠肺炎患者张某芳立案侦查。请你帮助小东在道德与法治课上对这一事件进行点评。

（3）你的点评：

Answer

（1）提高媒介素养；学会“信息节食”；学会辨析网络信息；遵守道德和法律等。

（2）努力学习，掌握科学文化知识，敢于质疑，勇于创新，积极参与社会活动，肩负历史使命，为国家的发展贡献自己的力量。

（3）诚信是中华民族的传统美德，也是一项民法原则，张某芳刻意隐瞒个人旅行史违背了诚信原则；公民在行使权利时不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民合法的自由和权利；遵守社会规则，需要我们敬畏规则，将规则化为自己行动的准绳，内化于心，外化于行；我国坚持依法治国基本方略，有利于维护社会公平正义；我国公民不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定义务。

【解析】

（1）此问旨在考查学生对合理利用网络的认识，结合材料和所学，从提高媒介素养；学会“信息节食”；学会辨析网络信息；遵守道德和法律等方面回答即可。（2）此问旨在考查学生对青少年怎样让青春绚丽绽放的认识，属于开放性试题，只要从努力学习，掌握科学文化知识，敢于质疑，勇于创新，积极参与社会活动，肩负历史使命，为国家的发展贡献自己的力量等方面回答，言之有理即可。（3）此问旨在考查学生的综合分析能力，题文中郭某芳刻意隐瞒个人旅行史和人员接触史，致使某医院68名医务工作者和小区、4S店等49名接触人员全部实行隔离观察等，是缺乏诚信意识、规则意识、责任意识的表现，没有依法行为权利；郭某芳受到的法律制裁，表明我国实施依法治国基本方略；公民既要依法行使权利，也要自觉履行义务等，紧扣材料，言之有理即可。