无处不在的“志愿蓝”，温暖着北京。打开北京的“志愿服务地图”（见下图），点击任何一处志愿标志，都能弹出某一志愿团队的联系方式及相关信息。这个如今拥有400多万人的团队，期待着每个人的加入。
对参加志愿活动的评价，正确的是（ ）
A.爱岗敬业，在创造财富中成就自我 B.奉献爱心，在服务社会中创造价值
C.艰苦奋斗，在自主创新中谋求发展 D.砥砺自我，在努力拼搏中获得名利
北京市十五届人大常委会第十六次会议表决通过了《北京市人民代表大会常务委员会关于修改<北京市生活垃圾管理条例>的决定》。北京于2020年5月1日起全面推行生活垃圾强制分类，不按规定分类投放生活垃圾，将会被罚款。对于推行生活垃圾强制分类，以下认识正确的是（ ）
①有利于节约资源、保护环境，建设生态文明
②给人民生活造成不便，得不偿失
③有助于居民培养环保意识，养成环保习惯
④会增加社会治理成本，不值得
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
“雏鹰建言行动”在北京市已经开展多年，旨在鼓励和引导中小学生关注身边事务、关注生活实际，采用文字建言和图形建言等多种方式提出看法，以科学的表达方式向社会提出建议。截至目前，已有10万余名学生参与此活动，主题涉及科技冬奥、“一带一路”、北京世园会建设等方面，不少建言还被人大代表、政协委员纳人提案带上两会。雏鹰建言行动（ ）
①有利于培养学生的社会责任感、创新力和实践力
②增加了公民的政治权利和自由
③是中小学生积极参与政治生活的表现
④使学生能直接管理国家和社会事务
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
费曼学习法被称为最高效的学习方法，其核心就是“用转述、教给别人的方法巩固自己的知识”。这种学习方法将被动输入（听讲、阅读）变为主动输出（讲解、教授），大大提高了学习效率。这启示我们（ ）
费曼学习法的步骤
第1步：确定学习目标
第2步：像老师一样教给别人
第3步：如果讲解时卡壳，找到漏洞，重新学习
第4步：简化语言，学会类比
①掌握科学的学习方法，能提高学习效率
②学会费曼学习法，就会成为学霸
③帮助别人学习也能提高自己
④被动学习过时了，不该再用
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
以下是九年级某班同学统计的同学交往“微行为”，对于各项“微行为”评价准确的是（ ）
| 微行为 | 评价 |
A | 小红和小玉是好朋友。小红总是爱翻看小玉的手机，因为好友之间没有秘密。 | 小红的做法不对。真正的友谊应该彼此尊重，保留各自的私人空间。 |
B | 小明是班里的学霸，他认为同学交往浪费时间，对自己的学习没有帮助，所以总是独来独往。 | 小明的想法是对的。现在的任务是学习，同学之间无需过多交往。 |
C | 小海与小林经常在一起学习，互帮互助、共同进步。 | 他们这样做不对。相比合作，竞争能更好地激发潜能，小海和小林应该各自努力，一争高下。 |
D | 小冬是个热心肠，经常主动帮助同学，有一次考试给同桌传答案。 | 小冬做的对。这是团结同学、助人为乐的行为，值得提倡。 |
A.A B.B C.C D.D
随着孩子独立意识不断增强，“爱你在心口难开”成为很多家庭亲子关系的写照，父母对孩子的爱往往不被理解，家庭矛盾不断。为此，某班召开主题班会，邀请家长走进班会，通过沟通引导学生理解父母的爱学会与父母共同构建和谐家庭。如果为本次班会拟一个主题，以下贴切的是（ ）
A.海内存知己，天涯若比邻 B.谁言寸草心，报得三春晖
C.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰 D.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
