Question

（你爱妈妈的样子好美）

场景一：江苏一名交警拦下了一个在路上歪歪扭扭骑着电动车的女孩。女孩才10岁，后座上是她3岁的妹妹。问她为什么没有大人陪。女孩再也控制不住，带着哭腔说：“我妈妈生病住院了。我答应她会照顾好妹妹，但我想妈妈也需要我。我想亲眼看看她好不好……”明知道自己骑车带着妹妹的行为会被责骂，可是为了妈妈，弱小的她用尽全身力气，也只想到这个办法。

场景二：一个6岁男孩写的题为《我不感谢妈妈》的诗里罗列了妈妈的各种“罪状”：“罚我站墙角，逼我写练习册，给我出卷子，让我写生字……”本以为孩子会继续控诉下去，结果，话锋一转——“没有妈妈，就没有现在的我。我不感谢她，我还能感谢谁呢?”

（1）“你爱妈妈的样子好美”，10岁女孩和6岁男孩美在何处?

（2）上述场景启示我们应该如何让自己“爱妈妈的样子更美”?

Answer

（1）“你爱妈妈的样子好美”，10岁女孩和6岁男孩美在孝敬父母。知道感恩父母，体味和理解父母为自己付出的辛劳，并以实际行动孝顺父母和长辈。

（2）让自己“爱妈妈的样子更美”，体味和理解父母为自己付出的辛劳，主动与父母沟通，并以实际行动孝顺父母和长辈。学会解决与父母之间的误会和矛盾，提高与父母平等交流的能力。正确认识“亲子冲突”的危害，了解影响与父母沟通的原因，了解和掌握一些与父母沟通的基本技巧和方法。

【解析】

（1）本题考查孝敬父母的相关知识。侧重于学生的材料分析能力，“你爱妈妈的样子好美”，10岁女孩和6岁男孩美在孝敬父母。知道感恩父母，体味和理解父母为自己付出的辛劳，并以实际行动孝顺父母和长辈。

（2）本题考查孝敬父母的相关知识。侧重于学生情感态度价值观的考查，让自己“爱妈妈的样子更美”，体味和理解父母为自己付出的辛劳，主动与父母沟通，并以实际行动孝顺父母和长辈。学会解决与父母之间的误会和矛盾，提高与父母平等交流的能力。正确认识“亲子冲突”的危害，了解影响与父母沟通的原因，了解和掌握一些与父母沟通的基本技巧和方法。