为有效遏制未成年人沉迷网络游戏、过度消费等行为，国家新闻出版署发出《关于防止未成年人沉迷网络游戏的通知》。这体现了对未成年人的（ ）
A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.司法保护
如图漫画启示我们（ ）
A.负面情绪是坏事 B.学会调控情绪
C.改变居住环境 D.改变自身形象
“恰同学少年，愿风华正茂；期投身杏林，更以行证道。”新冠肺炎疫情影响着我们每个人，随着正常教学秩序的恢复，上课学习、“做更好的自己”，就需要我们（ ）
①学会接纳自己，接纳自己的全部 ②学会欣赏他人，利用他人的长处
③主动改正缺点，完善和发展自我 ④正确认识自己，激发自己的潜能
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
（学习十九届四中全会精神，坚定“四个自信”）
(道路自信)旗帜引领方向，道路决定命运。道路关乎党的命脉，关乎国家前途、民族命运、人民幸福。
(理论自信)中国特色社会主义理论体系，即指中国共产党把马克思主义与中国特色社会主义现代化建设的实际相结合，实现马克思主义中国化的最新理论成果。党的十九大最重大的理论成就，就是把习近平新时代中国特色社会主义思想写在党的旗帜上。旗帜就是方向，理论指导实践，要实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，必须不断丰富和发展中国特色社会主义理论体系。
(制度自信)中国特色社会主义制度(简称“中国制度”)之所以自信，在于它具有独特优势，具有活力潜力，适应我国国情和发展要求，取得显著制度绩效，获得社会广泛认可，有着强大的自我完善和发展能力，是人民当家作主和中国发展进步的根本制度保障。
(文化自信)文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。
(1)面对前所未有的发展机遇和风险挑战，历史与现实深刻地告诉我们，要实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，就必须始终坚定不移地走什么道路?
(2)新时代，中国特色社会主义理论体系包括哪些内容?
(3)结合所学知识，请列举三个让人民为之自信的“中国制度”。
(4)我们应该如何传承中华优秀传统文化，坚定文化自信?
（法不可违，预防犯罪）
材料一：十七岁的中学生某多次持夺小学生对物，得赃款1500元。人民法院认定赵某犯了抢劫罪，依刑法判处其有期徒刑。
材料二：中学生受“读书无用论”思想的影响，在校不按时完成作业，经常逃学上网，家长和老师多次对其进行批评教育，他却置之不理。为了上网，他多次偷家长和同学的钱，后来因拦路抢劫被判处有期徒刑。
材料三：中学生小宇的父亲因工伤住院治疗，老扳却拒绝支付医疗费用。由于家庭经济困难，小宇家无法支付诉讼费用。
(1)材料一中赵某的行为从违反的法律类别看属于哪种违法行为?这种违法行为具有哪些基本特征?
(2)材料二中的洪某从不按时完成作业、逃学上网发展到拦路抢劫，启示我们青少年应该怎样加强自我防范，预防犯罪?
(3)根据小宇家存在的问题与困难，如果你是小宇的同学，请你帮他想想办法?
（众志成城，积极行动）
2020年春节前后，我国发生新型冠状病毒感染的肺炎疫情。面对疫情，我国积极行动
举措 | 体现教材观点 |
某省政府严格执行传染病防治法、突发公共卫生事件应急条例等法律法规，依法实施疫情防控及应急处理措施。 | （1） |
某小区居民不隐瞒自身健康状况，如实上报活动轨迹。 | （2） |
武汉牵动着14亿中国人的心。习近平总书记强调，“生命重于泰山。疫情就是命令，防控就是责任” | （3） |
“疫情是魔鬼，我们不能让魔鬼藏匿。”这不是一个城、一群人的战役，而是我们所有人的战役，我们都是彼此的坚强后盾。 | （4） |
请你对应举措写出相应的教材观点，(只需写出要点，不必展开)
