（学习宪法，认同宪法）
材料一：节选自《中华人民共和国宪法》
第一条:中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
第二条:中华人民共和国的一切权力属于人民。人民依照法律规定，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。
第六条:中华人民共和国的社会主义经济制度的基础是生产资料的社会主又公有制，即全民所有制和劳动群众集体所有制。社会主义公有制消灭人剥削人的制度，实行各尽所能、按劳分配的原则。
第三十三条:凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。中华人民共和国公民在法律面前一律平等。国家尊重和保障人权。任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。
材料二：宪法的制定遵循特定的制宪程序。宪法的修改必须由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。其他法律的制定和修改只需依一般程序，由立法机关过半数通过。
(1)结合材料一，谈谈宪法是如何保障国家的一切权力属于人民的。
(2)材料二说明了什么?
（远离犯罪，健康成长）
某地教育主管部门下发通知，要求各学校认真组织一次以“预防校园暴力”为主题的安全教育活动。活动结束后总结发现，许多校园暴力事件都是未成年人缺乏法制意识，既不懂得用法律保护自己，也不懂得用法律规范自己的言行，没有法律信仰造成的。
为有效预防校园暴力侵害事件发生，未成年人应该怎么做?
（网络改变世界）
在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假信息。
漫画说明了什么?请你为青少年使用网络提出合理化建议。
（止于至善）
2019年9月29日上午，国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在北京举行，于敏、申纪兰、孙家栋、李延年、张富清、袁隆平、黄旭华、屠呦呦被授予“共和国勋章”。这八个闪亮的名字背后，都有着同样的一颗无私奉献的心。于敏:肩负重任，隐姓埋名；申纪兰:青青太行，劲松屹立；孙家栋:航天报国，不忘初心；李延年:革命战士，人民卫士；张富清:英雄无言，深藏功名；袁隆平:稻田的守望者；黄旭华:三十年铸就国之重器；屠呦呦:济世报国，心怀天下。行程万里，初心依旧；追梦远方，使命不改。他们是共和国勋章的获得者，他们也是新中国的记录者。他们为国奉献、传递正能量、凝聚共识与情感，坚守使命，为建设美丽中国，谱写中国梦的篇章集聚正能量。
青春期的我们为什么要有“止于至善”的人生追求？向“共和国勋章”获得者学习“止于至善”，我们应怎么做?
面对迅速变革的信息化时代，我们必须树立终身学习的观念。对于终身学习下列认识正确的有（ ）
①终身学习可以解决工作和生活中我们所遇到的新问题
②终身学习要求在校期间我们养成主动学习，合作学习的习惯
③当我们走出校园后才应该树立终身学习的观念
④终身学习既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
“构建人类命运共同体”是习近平提出的“中国方案”，得到了国际社会的热烈响应。“推动构建人类命运共同体”已写入我国宪法。我国推动构建人类命运共同体
①有利于促进世界的和平与发展
②有利于推动国际治理，主宰世界新格局
③有利于发挥中国在国际事务中的决定性作用
④表明中国发挥负责任的大国作用，促进人类社会共同繁荣
A. ①③ B. ①④
C. ②③ D. ②④
