Question

    为探索和创新教育部门和学校安全教育机制，强化和落实学校安全教育主体责任，近年来，各地区建立了中小学安全教育平台，消防教育、禁毒教育、防溺水教育、国家安全教育……然而这份特殊的家庭作业常常由家长代为完成，甚至有些学生根本不知道有这项学习任务。针对安全教育平台，各方发表了自己的观点，请你辨别与分析

育行政部：生命至上，安全教育无小事，当必修。

学生：学习平合任务重，耽误学业，家长代劳也没啥。

学校：创新形式，注重实效，安全教育才能发挥真正的作用。

Answer

生命是宝贵的，也是短暂的、生命只有一次，生活中我们常常会遇到些客观存在的。 非人力可抗拒的自然灾害和人为灾害。安全教育是增强学生安全意识提高学生自救自护能力的需要

安全教育平台的学习和作业可能会占用一部分 文化课的学习时间。但是学习不仅包括知识的学习还有能力的提升。接受安全教育同样是重要的学习。

家长代替学生在安全教育平台学习是一种不负责任的做法。 容易让学生养成依赖的习惯，不利于孩子培养独立能力，提高自救自护能力。

教育行政部门和学校开展安全教育应在方式上不断创新，挖掘，利用社会资源，重视实践教学，才能调动学生主动性。避免安全教育流于形式，真正是只发挥作用。

【解析】

本题是一道辨析题，针对“安全教育平台”发起的辩论，首先，应该看到设置安全教育平台的初心，那就是生命的特点，而学生在某方面上自我保护能力还很弱，所以加强安全教育势在必行，虽然安全教育平台的学习会占用一点文化科目的学习时间，但安全教育有时比文化科目还要重要，安全教育也是属于学习，在安全教育过程中存在着一些问题，表面上看是给孩子减负，实则对孩子没有好处，孩子的自我保护能力依旧欠缺，最后，在安全教育发起者方面，应该充分考虑社会的实际情况，对安全教育内容进行优化，深度挖掘社会资源，运用不同的教育新形式，充分调动孩子们的学习主动性和积极性，让安全教育真正能够落地生根，开出明天美丽的花朵。