Question

2019年12月1日至7日，中宣部、司法部、全国普法办部署在全国开展第二个“宪法宣传周”活动。今年“宪法宣传周”以“弘扬宪法精神，推进国家治理体系和治理能力现代化”为主题。根据这个主题，学校举行开展了-系列活动，请你参与。

（宜传宪法）学校为下周国旗下讲话活动确定的主题是“宣传宪法知识”，重点宣传宪法的地位、作用和主要内容，我国法治建设辉煌成就和社会主义核心价值观。

（1）如果让你运用所学宪法知识来写一篇发言稿，请把自己要宣讲的主要内容写下来。

（认同宪法） 哲学家苏格拉底说:“守法精神比法律本身重要得多”。该校创新宪法宣传教育内容和形式，将宪法教育有机融入主题班会、社团活动等。通过主题板报、知识竞赛、情景剧等多种形式让宪法精神活起来、落下去、根植于学生心中。

（2）学校开展宪法宣传教育活动有何意义？

（践行宪法）在八一班的宪法宣传周主题班会课上，小华同学介绍了他本学年所做的有意义的事情:县人大代表换届选举时，父母在自己的提醒和陪同下，进行选民登记，领取选民证，参加投票选举；把自己寒假调研成果《关于实施垃圾分类的建议》发到市政府网站的“市长信箱”里；公交车上失主发现钱包被偷后，要求对全体乘客进行搜查，他表示反对。

（3）结合小华的上述行为，列举你在生活中遵守宪法的两则事例。（事例不得与材料相同。）

Answer

（1）宪法是我国根本大法，是治国安邦的总章程。规定了国家生活中最根本的问题，具有最高的法律权威，是一切组织和个人最根本的行为准则。宪法确认我国的国家性质，中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的、人民民主专政的社会主义国家。明确人民当家作主的地位。宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础，我国经济制度的基础是生产治疗的社会主义公有制。宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式，广大人民通过人民代表大会行使国家权力。宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。

（2）学校开展宪法宣传教育活动，让青少年感受宪法的尊严，让学生感受到宪法法律就在身边。有利于不断增强学生走中国特色社会主义法治道路的自觉性和坚定性，努力提升学生运用法治思维和法治方式解决问题的意识和能力。有利于学生尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法，增强教育的生动性、参与性，强化学生的宪法体验，引导青年学生自觉成为宪法的遵守者和捍卫者。有利于在校园中营造浓郁的学法守法氛围，有效扩大国家宪法日的影响力，普及宪法知识，弘扬宪法精神，增强师生尊宪守法意识，对推动依法治国和建设法治校园起到积极作用。

（3）按时上学，完成规定的学习任务。遵守交通规则，做到红灯停，绿灯行。捡到他人钱包，交还失主。支持父母依法纳税。（言之有理即可）

【解析】

（1）本题考查宪法的相关知识，考查学生的基础知识，可从宪法的地位、作用和主要内容，我国法治建设辉煌成就和社会主义核心价值观等角度分析。

（2）本题考查宪法宣传的意义，可从学生和学校两个角度进行分析。学校开展宪法宣传教育活动，让青少年感受宪法的尊严，让学生感受到宪法法律就在身边。有利于不断增强学生走中国特色社会主义法治道路的自觉性和坚定性，努力提升学生运用法治思维和法治方式解决问题的意识和能力。有利于学生尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法，增强教育的生动性、参与性，强化学生的宪法体验，引导青年学生自觉成为宪法的遵守者和捍卫者。有利于在校园中营造浓郁的学法守法氛围，有效扩大国家宪法日的影响力，普及宪法知识，弘扬宪法精神，增强师生尊宪守法意识，对推动依法治国和建设法治校园起到积极作用。

（3）本题考查学生的社会实践的相关知识，侧重于考查学生情感态度价值观的考查。结合日常生活，列举即可。如按时上学，完成规定的学习任务。遵守交通规则，做到红灯停，绿灯行。捡到他人钱包，交还失主。支持父母依法纳税。（言之有理即可）