以下是凡凡生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究
情境一:凡凡的邻居是湖北省武汉市返回人员,但他在居家隔离期间私自外出。
情境二:凡凡的爸爸是某机械厂的一名普通工匠,但他热爱自己的职业,每天起早贪黑的在自己的岗位上坚守……
情境三:凡凡的爸爸是村民代表,积极参加村民委员会选举活动。
(1)凡凡应该________理由:________
(2)凡凡爸爸身上值得学习的品质是:________
(3)凡凡决定向爸爸学习,将来长大后要:________
(4)凡凡爸爸行使了:________行使此项权利有利于:________
中国驻意大利大使馆网站13日发布消息,2020年3月12日晚,由国家卫生健 康委和中国红十字会共同组建的抗疫医疗专家组一行9人抵达罗马,并携带部分中方捐助的 医疗物资。中国专家表示,将抓紧时间了解在意疫情,并与意方同行们全面分享中方的经验 和做法,同意方共渡难关,为双方医疗卫生领域合作诺写新曲。
请你参与进来,完成下列任务:
(1)中国在抗击疫情的同时向意大利等国际社会伸出援助之手,这说明了什么?
(2)结合所学知识,请你谈谈中国是如何参与全球治理?
仔细观察图片,回答下列问题。
(1)请你根据图片信息,填写下列问题。
图片一属于 自信(“四个自信”角度)。
图片二属于 基本方略。
(2)请你任选一幅图片,结合所学知识谈谈有什么启示或积极意义?
2019年9月27日,在全国民族团结进步表彰大会上,习近平总书记强调:“各族人民亲如一家,是中华民族伟大复兴必定要实现的根本保证。”下列认识错误的是
A.坚持民族平等、团结和共同繁荣的原则
B.坚持民族区域自治制度这一根本政治制度
C.旗帜鲜明地反对分裂,积极维护民族团结
D.手足相亲、守望相助,传递团结正能量
2019年10月18日,由当代中国与世界研究院在北京发布的《中国国家形象全球调查告2018》显示,中国整体形象保持稳定,在科技、经济和文化领域的全球治理表现认可度高。历史悠久、充满魅力的东方大国和全球发展的贡献者仍是中国最突出的国家形象,中餐、医药、武术仍是海外受访者认为最能代表中国文化的元素。对此,下列认识正确的是
A.世界发展中国领航,生在中国我很骄傲
B.文化灿烂历史悠久,华夏文明最具魅力
C.中国形象持续提升,民族复兴指日可待
D.中国贡献世界瞩目,党的领导居功至伟
疫情特殊时期,我们的教学模式从线下转变为线上。这是对同学们的一种关怀,也对同学们学习的自律自觉提出了要求。有的同学辛苦“借网”才能学习,有的同学在医院的病床上仍旧坚持上网课,家长在幕后也履职尽责。为了完成学习任务我们青少年应该
A.网络信息良莠不齐,最好看课本自学
B.珍惜受教育的权利,履行受教育义务
C.提高网上授课能力,安排好教学计划
D.教育成就民族未来,受教育改变命运