“民生在勤，勤则不匮”“夙兴夜寐，洒扫庭内”强调了劳动的意义。下列关于劳动的看法正确的是（ ）
A.小方：“学会劳动很重要，但学生的主要任务是学习，以后学会劳动也不晚呀!”
B.小圆：“科技突飞猛进的发展，劳动的事儿可以完全由人工智能替代!”
C.小东：“劳动又苦又累，没必要非得自己干，花点钱让别人去做好了！”
D.小西：“劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉，应该从小养成热爱劳动的习惯！”
小青参加了撰写“基层年度人物”新闻稿的任务，通过了解屋檐巷角平凡人的故事，感受基层工作者的点滴日常。结合下图，最适合的新闻标题是（ ）
A.努力承担责任奉献实现价值
B.法治保障民主和谐社区靠大家
C.关爱弱势群体完成工作任务
D.公民民主参与社区难题全解决
近日，北京市某政协委员建议，中小学应开设生命教育课程，并作为必修课贯穿义务教育全程，课程内容包括人生观教育、青春期性教育、心理健康教育、安全防范教育、急救常识教育、生命关怀教育和死亡教育等。开设生命教育课程对于中小学生的意义是（ ）
①学会敬畏生命、珍视生命 ②思考人生的意义，追求有价值的人生
③发挥个人潜能，提升生命的质量 ④学会急救常识是人生获得成功的前提
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
一位多次夺得冠军的短跑名将，谈起成功秘诀时，着重谈了“冲刺”的“关键时刻”：“我心里想的并不是‘冲刺’。从百米跑道上起跑的那一刻起直到终点，我只想一件事——‘一直往前跑’，这样可以避免因为想冲刺带来的情绪波动。”他的秘诀告诉我们（ ）
A.保持良好情绪比刻苦训练重要 B.合理调控情绪是取得好成绩的关键
C.情绪会影响我们的观念和行动 D.情绪与个人的心态没有多大关系
面对初三越来越紧张的学习，小明表现出了焦虑、注意力不能集中、爱发脾气等现象。针对这种现象，你想对小明说的是（ ）
①面对学习压力，出现焦虑、紧张是正常的心理现象
②要明确学习的意义，制定合理目标，循序渐进
③采取自我激励的方法，主动调节和应对
④可以暂时放弃学习，去做任何自己喜欢的事
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
一只蜗牛，想成就一番事业。开始想东游泰山，一直爬到山顶，可一算，需要千年时间，于是放弃。后来它又想南下爬到长江边上，看看奔腾的长江水，可一算，也需要千年。蜗牛感到生命短暂，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，终死草丛中。这则寓言主要启示我们（ ）
A.燕雀安知鸿鹄之志 B.走自己的路，让别人去说吧
C.兼听则明，偏信则暗 D.千里之行，始于足下
