有一位老师几年来一直坚持给班里每个学生的作业写评语，有时还会配上萌萌的图画。她把作业本变成了师生间交流心里话的地方，学生们往往都期待着老师的评语。下列对这位老师做法评价正确的是（ ）
①有助于使评语成为师生有效沟通的最佳方式 ②有助于建立平等和谐的师生关系
③有助于从根本上提高学生的学习成绩 ④有助于增进师生间的理解与信任
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
《中华人民共和国民法总则》第二十六条规定：父母对未成年子女有抚养、教育和保护的义务，成年子女对父母有赡养、扶助和保护的义务。这体现的中华传统美德主要是（ ）
A.谦和有礼，待人以诚 B.诚信友善，乐于助人
C.尊老爱幼，孝亲敬长 D.善待父母，平等合作
北京市于2020年5月1日起正式实施新版的《北京市生活垃圾管理条例》，根据该条例，个人违反条例规定，由生活垃圾分类管理责任人进行劝阻；对拒不听从劝阻的，生活垃圾分类管理责任人应当向城市管理综合执法部门报告，由城市管理综合执法部门给予书面警告；再次违反规定的，处50元以上200元以下罚款。对再次违反规定的行为人处以罚款，是因为该行为人的行为（ ）
A.是犯罪行为，应承担刑事责任 B.是违法行为，应承担行政责任
C.缺少社会公德意识，不违法 D.没有依法行使政治权利
“民生在勤，勤则不匮”“夙兴夜寐，洒扫庭内”强调了劳动的意义。下列关于劳动的看法正确的是（ ）
A.小方：“学会劳动很重要，但学生的主要任务是学习，以后学会劳动也不晚呀!”
B.小圆：“科技突飞猛进的发展，劳动的事儿可以完全由人工智能替代!”
C.小东：“劳动又苦又累，没必要非得自己干，花点钱让别人去做好了！”
D.小西：“劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉，应该从小养成热爱劳动的习惯！”
小青参加了撰写“基层年度人物”新闻稿的任务，通过了解屋檐巷角平凡人的故事，感受基层工作者的点滴日常。结合下图，最适合的新闻标题是（ ）
A.努力承担责任奉献实现价值
B.法治保障民主和谐社区靠大家
C.关爱弱势群体完成工作任务
D.公民民主参与社区难题全解决
近日，北京市某政协委员建议，中小学应开设生命教育课程，并作为必修课贯穿义务教育全程，课程内容包括人生观教育、青春期性教育、心理健康教育、安全防范教育、急救常识教育、生命关怀教育和死亡教育等。开设生命教育课程对于中小学生的意义是（ ）
①学会敬畏生命、珍视生命 ②思考人生的意义，追求有价值的人生
③发挥个人潜能，提升生命的质量 ④学会急救常识是人生获得成功的前提
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
