某校组织开展“走进不同职业，感悟劳动价值”的社会实践活动，以下是同学们参加活动后的感悟。
（1）运用所学知识，说明同学们参加此次社会实践活动的意义。
生涯规划课上，老师讲述了抗击新冠肺炎疫情期间救死扶伤、守护生命的医生，闻令而动、敢于担当的军人，夜以继日、协同攻关的科研工作者，加班加点、不辞劳苦的快递小哥、抗疫物资运输司机，舍小家、为大家的社区工作者、公安干警、新闻工作者的感人事迹，鼓励同学们在未来的职业规划中以这些最美逆行者、守护者为榜样。
（2）请从同学甲或乙的观点中任选其一，辨别正误，并说明理由。
消防通道是指消防人员实施营救和被困人员疏散的通道，人们又称其为生命通道。近年来，小区居民占用、堵塞消防通道影响消防救援，造成人员财产损失的情况屡有发生。在被问及占用、堵塞原因时，一些居民给出了以下说法：
☆别人占用都安然无恙，自家车暂时停在消防通道应该没大碍。
☆占用消防通道最多罚款500元，不足以警示占用的人。
☆担心自己的电动车会被雨淋湿，所以才把电动车放在楼道。
☆小区车多，车位少，没办法，只能停在消防通道。
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《中华人民共和国消防法》第六十条规定，个人占用、堵塞、封闭疏散通道、安全出口或者有其他妨碍安全疏散行为的，处警告或者五百元以下罚款。个人占用、堵塞、封闭消防车通道，妨碍消防车通行的，处警告或者五百元以下罚款。
《中华人民共和国消防法》第七十二条规定，违反本法规定，构成犯罪的，依法追究刑事责任。
运用依法治国的知识，为“畅通生命通道”提出合理建议。
《北京市文明行为促进条例》于2020年6月1日起施行。该条例的立法起草小组贯彻“开门立法”原则。法规起草前，在全市开展社会问卷调查，在充分吸纳调查结果的基础上起草了《北京市文明行为促进条例(草案征求意见稿)》。法规起草过程中，不仅征求区人大、政府部门及专家意见，还通过市人大常委会网站等媒体公开征求社会意见。法规一审后，继续向市、区人大代表、政协委员征求意见，并及时整理吸纳……
（1）运用所学知识，说明《北京市文明行为促进条例》的立法工作贯彻“开门立法”的意义。
北京在园林绿化过程中提出选择树种要坚持乡土、长寿、食源等原则。“乡土”，就是本地有自然分布的植物，乡土植物在相对固定的生态系统里进化出了一整套适合环境的生存策略。“长寿”，就是能活得长久的植物。早些年，北京为了快速增绿，使用了大量速生树种，这类树种生长快、绿量足，但是寿命短，到了一定年限就要更新。“食源”，就是考虑植物配置对动物生存的影响，种植能给小动物提供花蜜、果实等“口粮”的植物。
（2）运用所学知识，说明北京选择树种的原则带给我们在共建生命家园方面的启示。
《北京市推进全国文化中心建设中长期规划(2019年−2035年)》中提出，建设全国文化中心要坚持古都文化、红色文化、京味文化、创新文化“四个文化”基本格局，着力做好首都文化这篇大文章。某班计划以“文化北京”为主题出一期展板，以下是展板的内容，请你参与完成。
（3）参照已有推荐，补全推荐活动，以便同学们更好地感悟“四个文化”。
（4）结合文化的相关知识，参照示例，为这期展板的结束语增补4个要点，说明坚持“四个文化”基本格局的意义。
冬日放学路上，公交车司机通过车载监控发现一名学生正趴在公交车座椅上写作业。在等红灯的间隙，司机快步走到学生身边，提醒她蹲在那里写作业不安全。学生微笑着对司机说：“知道了，谢谢您！”。学生收起作业，坐到座位上开始看书。司机见此情景打开车厢灯为学生照明。学生临下车前，给司机递了张纸条并鞠躬感谢。司机打开纸条，感动涌上心头，纸条上写着“谢谢叔叔，我要回家照顾妈妈，所以在车上写作业。谢谢您为我开灯。”
运用所学知识，为上述新闻写一则短评。
又到一年毕业季，学校准备开展“寄语学弟学妹”活动，请即将毕业的初三学生推荐一句名言警句，鼓励学弟学妹们过好初中生活。
请从上述名言警句中任选一句推荐给学校，运用所学知识写出推荐理由。
下栏信息说明（ ）
①我国已经成为世界经济发展的引擎与稳定器
②我国以务实的行动践行人类命运共同体理念
③我国全方位参与全球治理，主动承担国际责任
④发展中国家与发达国家之间依然存在较大差距
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
