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(关注民生共享发展) 为了解家乡近些年来的民生事业发展情况,王鑫同学利用假期参与...

    (关注民生共享发展)

为了解家乡近些年来的民生事业发展情况,王鑫同学利用假期参与社会实践,并搜集整理了下列素材,请分析探究,解决问题。

材料一:在教育方面,2019年安徽省启动实施安徽教育现代化2035规划,建成了智慧学校2186所。人民的教育民生福祉不断增强。

材料二:2019年,我省大力培养技术工人,新增技能人才33.15万人,在世界技能大赛上第一次获取金牌。技能培养增添了技能工人的幸福感。

材料三;近年来,我省全面实施长三角一体化发展规划纲要和安徽行动计划,提升基础设施互联互通水平,推进滁州、马鞍山与南京城际轨道对接建设,加快合肥都市圈轨道交通建设,深化沿江港口与上海、宁波舟山等港口合作,强化与上海机场战略合作。推进公共服务一体化,扩大异地就医门诊费用直接结算覆盖范围,推动更多事项跨区域“一网通办”。人民群众获得感不断增强。

(1)阅读材料一,分析我省建成智慧学校增强民生福祉的原因。

(2)根据材料二的提示,写出我省坚持的发展战略。

(3)阅读材料三,思考:提升基础设施互联互通水平、推进公共服务一体化对增强人民群众获得感的意义。

(4)综合三则材料,探究:青少年为增进民生福祉做些什么?

 

(1)有利于提高公民的科学文化素质、促进人才全面发展;有利于推动精神文明建设,形成尊重知识、尊重人才的良好社会风气;有利于维护公平;构建和谐社会;有利于推动高质量发展,加快教育现代化,建设教育强省;有利于传承中华文化。 (2)人才强国战略、创新驱动发展战略。 (3)①有助于改善人民的生活水平,让全体人民共享改革成果;②有助于维护社会的公平正义;③有助于构建和谐社会;④有助于贯彻落实科学发展观等。 (4)努力学习,立志成才,为国家富强、人民幸福、社会和谐作贡献;积极参与社会公益活动,关爱他人,服务社会;积极宣传党和政府的惠民政策;行使监督权、建议权,为解决民生问题献计献策。 【解析】 (1)本题考查了我省建成智慧学校增强民生福祉的原因,考查理解能力。解答此题要发散思维,从教育的重要性、精神文明建设的要求、全面小康、维护社会公平正义、构建和谐社会等方面组织答案。 (2)本题考查了我省坚持的发展战略。分析材料可知,体现了我省重视人才、重视创新,表明我省坚持人才强国战略、创新驱动发展战略,以此作答即可。 (3)本题考查了提升基础设施互联互通水平、推进公共服务一体化对增强人民群众获得感的意义。用有助于的句式,从于改善人民的生活水平,维护社会的公平正义,构建和谐社会,贯彻落实科学发展观等角度作答。 (4)本题考查了青少年为增进民生福祉做些什么。从努力学习,立志成才,积极参与社会公益活动,关爱他人,行使监督权、建议权等方面解答。  
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    (情境探究与法同行)

以下是小邱同学生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。

情境一:小邱乘高铁回老家过春节,进高铁站安检时,发现前面的一名青年乘客不愿接受安检。

(1)小邱应该:

(2)理由:

情境二:小邱学习习惯不好,不能按时按质完成学习任务,受到老师批评,而他却认为老师侵犯了自己的权利。

(1)从权利与义务关系看,小邱的错误在于:

(2)小邱应采取的正确做法是:

情境三:小邱参加社区开展的“垃圾分类处理”的主题宣传教育活动,他发现个别居民依然随手乱扔。

(1)作为活动的一员,小邱应该:

(2)理由:

 

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    (凡人善举中国精神)

全国一盘棋,全民齐动员,凡人用善举筑起新冠肺炎狙击战的铜墙铁壁。庚子年春,新冠疫情爆发后,医护工作者闻令而动,不计报酬、无论生死,集结武汉:“武汉加油”的善款,从四面八方汇聚湖北……共有不计其数的工人、农民、学生、党员干部用凡人善举凝聚成中国精神,凝聚成战胜疫情的磅礴力量。最终取得了这场载入人类史册病毒阻击战的胜利。

(1)阅读材料,运用所学,分析凡人善举成为取得新冠肺炎阻击战胜利的原因。

(2)“凡人善举”意指平凡的人做善事。说说生活中你能做出的善举。

 

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    (积极参与全面发展)

如图漫画是某校开展的两项活动。读懂漫画寓意,回答下列问题。

(1)学校开展“跑起来”的活动,对促进青少年健康成长有何意义?

(2)树立起民族“文化自信”,说说你的做法。

 

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2019年11月5日至10日,第二届中国国际进口博览会在中国上海国家会展中心举行。此次进博会交易采购成果丰硕,累计意向成交711.3亿美元,比第一届增长23%.中国举办进博会(  )

①顺应了经济全球化的趋势

②互利共赢,构建人类命运共同体

③体现了中国主导世界发展

④我国发展中国家的国情已经改变

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

 

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《互联网群组信息服务管理规定》要求,互联网群组成员在参与群组信息交流时,应当遵守相关法律法规,文明互动、理性表达。它要求网民在参与信息交流时要(  )

①不造、不信、不传谣言

②遵守道德和法律法规

③不使用网络交流,以免留下痕迹

④学会“信息节食”

A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④

 

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