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“人无精神则不立,国无精神则不强。”2020年,面对危及人民生命健康的新冠肺炎疫...

    “人无精神则不立,国无精神则不强。”2020年,面对危及人民生命健康的新冠肺炎疫情,科研人员日夜攻关寻求治疗方案;白衣天使“捐躯赴国难,视死忽如归”;文艺界新词赞功者,新曲谱华章;党员干部守土尽责,坚守在基层每一个防疫岗位上;广大人民群众服从大局、听从号令、严守纪律,为国家为社会为他人筑起一道道坚固的“防火墙”。全国上下一心,众志成城,紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围,用伟大的民族精神为打赢这场疫情防控阻击战构筑起最硬核的精神力量。

(1)民族精神的内容包括哪些方面?

(2)“人无精神则不立,国无精神则不强。”体现出民族精神的作用是什么?

(3)中学生应该如何弘扬民族精神?

 

(1)爱国主义。团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。 (2)伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱,是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带,是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 (3)在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继。在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献。在日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。传承和弘扬民族精神,需要我们从自己做起、从现在做起、从小事做起,自觉高扬民族精神,放飞梦想, 创造精彩人生。 【解析】 (1)此问旨在考查学生对民族精神的认识,根据所学,中华民族精神形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。(2)此问旨在考查学生对民族精神的作用的认识,“人无精神则不立,国无精神则不强”表明伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱,是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带,是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力回答即可。(3)此问旨在考查学生对中学生怎样弘扬民族精神的认识,根据所学,从在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继。在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献。在日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。传承和弘扬民族精神,需要我们从自己做起、从现在做起、从小事做起,自觉高扬民族精神,放飞梦想, 创造精彩人生等方面回答即可。  
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考点分析:
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    习近平总书记2020年3月6日在京出席决战决胜脱贫攻坚座谈会并发表重要讲话指出,我国脱贫攻坚取得决定性成就,贫困人口从2012年年底的9899万人减到2019年年底的551万人,贫困群众“两不愁(不愁吃不愁穿)”质量水平明显提升,“三保障(义务教育、基本医疗、住房安全有保障)”突出问题总体解决,这对中国和世界都具有重大意义。联合国秘书长古特雷斯表示,“中国精准扶贫方略是帮助贫困人口、实现2030年可持续发展议程设定的宏伟目标的唯一途径。”中国战“贫”的伟大实践,为人类减贫事业作出了巨大贡献,也为推动世界各国构建人类命运共同体贡献了卓越的中国智慧。

(1)决战决胜脱贫攻坚说明党和政府坚持怎样的发展理念?

(2)“两不愁”“三保障”体现出衡量一个社会的文明程度的标准是什么?

(3)结合材料说一说由中国首倡的构建人类命运共同体的意义有哪些?

 

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