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我国相关部门曾对300名青少年进行调查。数据显示,61%的学生认为自己控制能力一...

我国相关部门曾对300名青少年进行调查。数据显示,61%的学生认为自己控制能力一般,容易冲动发火;情绪不好时,25.6%的学生表现为委屈哭泣等行为,59.3%的学生将不良情绪隐藏在心里。它表明(  )

①青少年要提高情绪调控能力②情绪受多方面因素影响,不可控

③情绪会影响人们行为与观念④要学会用适当方式进行情绪表达和调节

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

 

C 【解析】 此题旨在考查学生对情绪的认识,题文中调查结果中61%大学生认为自己控制能力一般,表明青少年要提高情绪调控能力;情绪不好时25.6%的学生表现为委屈哭泣等行为,表明情绪影响人们的行动与观念;59.3%的学生将不良情绪隐藏在心理,表明要学会用适当的方式表达和调节,①③④观点正确;②观点错误,情绪是可以调控的,所以正确答案选C。  
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考点分析:
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    (垃圾分类美丽中国)习近平总书记在十九大报告中指出:“要像对待生命一样对待生态环境。”习近平多次强调,实行垃圾分类,是社会文明水平的一个重要体现。新冠肺炎疫情爆发以来,垃圾分类工作的有序开展有力地协助了各地打好疫情防控阻击战。其中,上海、厦门、广州、深圳等46个垃圾分类系统建设重点城市在全面推进的城市生活垃圾分类工作方面走在全国前列,其政策法规、组织架构、设备设施以及群众习惯的养成都对防疫抗疫起到了重要作用。

(1)实施垃圾分类分别体现了我国实施什么基本国策和发展理念?

(2)习近平总书记多次强调,既要金山银山,又要绿水青山。建设美丽中国,必须处理好经济发展与生态环境保护的关系。请谈谈你的理解。

(生态扬州你我共建)

扬州《城乡生活垃圾分类管理规范》将于今年7月1日正式实施。这也是目前全省首个垃圾分类地方标准。规范主要做到了“三个明确”:明确扬州生活垃圾“四分类”,即可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾;明确居民小区、单位、公共区域生活垃圾分类投放设施、收集设施配置,分类收运操作等规范;明确垃圾分类考核评价内容,确保垃圾分类工作取得实效。

(3)垃圾分类,人人有责。请你各列举一个可回收垃圾和有害垃圾。

(交流互鉴携手共进)未来垃圾分类要像刷牙洗脸那样自然。据报道,垃圾分类最早开始于德国,我国就是借鉴德国、加拿大等国的生活垃圾分类处理经验,加大解决垃圾处理问题的力度。

(4)文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富,走向世界的青少年应当具有怎样的情怀和抱负?

 

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    新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来,扬州市警方联合相关部门迅速行动、科学安排,加密网上巡查,关注态势变化,及时处置网上各类违法不良有害信息。同时开通举报电话,积极受理网民举报,提高疫情谣言发现预警能力。截止目前,累计处置网络谣言30多条,批评教育55人,行政拘留7人。

(1)运用所学知识,谈谈网络谣言的危害。

(2)针对上述材料,有网友评论道:无法治不自由,治理网络谣言只要严格执法。请运用所学知识对该网友的观点进行评析。

 

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    十三届全国人大三次会议5月22日上午开幕,李克强总理作政府工作报告。全文不足万字,是改革开放40多年以来最短的政府工作报告,但背后隐藏着的信息量依然巨大。

政府工作报告节选

体现课本相关知识

1.在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,经过全国上下和广大人民群众艰苦卓绝努力并付出牺牲,疫情防控取得重大战略成果。

 

     是中国特色社会主义事业最

本质的特征。

2.面对困难,基本民生的底线要坚决兜牢,群众关切的事情要努力办好。

发展的根本目的是②     

3.我们要坚持对台工作大政方针,坚决反对和遏制“台独”分裂行径。完善促进两岸交流合作、深化两岸融合发展。

 

     是两岸关系的政治基础。

4.要优化投入结构,让教育资源惠及所有家庭和孩子,让他们有更光明的未来。

教育是民族振兴、社会进步的④     

 

 

(1)阅读材料,运用所学知识完成以上表格。

(2)今年政府工作报告为教育划重点:推动教育公平发展和质量提升。教育是提高国民素质、培养创新型人才的根本途径。创新型人才首先要学会学习。怎样才能做到学会学习?

 

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能让卫星上天是人才,能让马桶不漏水的也是人才。“高铁焊接大师”李万君、火箭“心脏”焊接人高风林等大国工匠们的成功之路不是上名牌高中、进名牌大学,而是不懈追求职业技能的完美和极致。靠钻研,凭坚守,他们成为国宝级技工,成为一个领域不可或缺的人才。这启示我们(  )

①升学看名校,方能成国宝

②不读书不学术,挣到钱就是路

③成功千条路,成才靠努力

④心中有梦想,人人可出彩

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

 

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中华传统文化为构建人类命运共同体提供了深厚的理论滋养。“以和为贵,协和万邦,万国威宁”蕴涵着构建人类命运共同体的哪一核心内涵?(  )

A.普遍安全 B.爱好和平 C.开放包容 D.持久和平

 

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