Question

2020年新春伊始，“新型冠状病毒肺炎”肆虐中国。面对疫情，我们不应回避，而是应当把疫情当成教材，从中汲取经验和教训。下面是同学们在居家学习期间搜集到的素材：

素材一：李洁从早上7点左右开始要开一整天的车，她的乘客也有点特殊，都是一线的医务工作者，李洁和她的小伙伴都有了同一个名字—— “医护专车”志愿者司机。

素材二：居家隔离的市民表现各自不同，有人忧心焦虑、烦闷不堪，做什么都打不起精神；有人则通过阅读、健身等方式疏解焦虑。

素材三：少数市民将在网络上看到的不实消息不加辨别、随意传播、转发，造成了不良的社会影响。部分影响恶劣者被公安机关进行了相应处罚。

素材四：新冠肺炎疫情期间，各级教育部门组织了“停课不停学”的行动。不少同学在此期间保持正常的学习状态，但也有部分同学放任自己，学习质量很差。

运用所学知识，辨别并简要分析上述素材。

Answer

（1）素材一中“李洁当志愿者司机”是正确的，使我从中学到了我们要养成亲社会行为，学会承担责任，做一个负责任的人，学会弘扬传统美德和民族精神，构筑中国价值，践行社会主义核心价值观，认识情感的作用，传递情感正能量。

（2）素材二中“居家隔离的市民有人忧心焦虑”，这是正常的现象，但是要学会排解。“有人则通过阅读、健身等方式疏解焦虑”，这是正确的，这使我们从中学到了要正确对待挫折，学会用正确的方法战胜挫折，学会用合理的方法调节情绪，学会守护生命、养护精神，活出生命的精彩。

（3）素材三中“少数市民将在网络上看到的不实消息不加辨别、随意传播、转发”这是错误的，告诉我们要学会合理利用网络，利用网络时要遵守道德和法律，遵守社会秩序与规则。“公安机关对影响恶劣者进行了相应处罚”这体现了我国法律的特征和作用，同时行政机关做到了依法行政，体现了我国坚持依法治国的基本方略，使我们从中学到了要学会依法办事,树立法律信仰。

（4）素材四中“教育部门停课不停学”这是对学生负责任的表现，“有些同学在此期间保持正常的学习状态”这是正确的，“但也有部分同学放任自己”这是错误的，使我们从中学到了要珍惜受教育的权利，履行受教育的义务。

总之，以上材料告诉我们在社会生活的舞台上，不同的角色承担不同的责任，我们要树立责任意识，做一个有责任感的人，学会正确行使权利，自觉履行义务。

【解析】

本题为辨析题，考查学生运用所学知识分析问题的能力。（1）素材一中李洁当志愿者司机的行为是亲社会的表现，是正确的。依据教材知识，理由从养成亲社会行为，学会承担责任，做负责任的人，弘扬传统美德和民族精神，构筑中国价值，践行社会主义核心价值观，认识情感的作用，传递情感正能量等方面来回答。（2）对于“居家隔离的市民有人忧心焦虑”的认识从正常的现象，学会排解方面来回答。对于“有人则通过阅读、健身等方式疏解焦虑”的认识从正确对待挫折，用合理的方法调节情绪，守护生命、养护精神，活出生命的精彩等方面来回答。（3）少数市民将在网络上看到的不实消息转发，受到法律制裁，是违法行为。依据教材知识，从合理利用网络、法律作用、行政机关依法行政、我国坚持依法治国的基本方略、依法办事,树立法律信仰等方面来回答。（4）对于“教育部门停课不停学”的分析从对学生负责任方面来回答。对于同学在此期间学习状态的分析从珍惜受教育的权利，履行受教育的义务方面来回答。最后对四则素材进行总结归纳，从不同的角色承担不同的责任，树立责任意识，做有责任感的人，正确行使权利，自觉履行义务等方面来回答。