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材料一:作为我国民事法律的集大成者民法典是新中国成立以来第一步以“法典”命名的法...

    材料一:作为我国民事法律的集大成者民法典是新中国成立以来第一步以“法典”命名的法律,也是第一部直接以“民”命名的法典,开创了我国法典编纂立法的先河,具有里程碑意义。编纂一部符合我国国情的民法典,是几代中国人的夙愿。新中国成立以来,民法典的编纂一直受到党和国家的高度重视,从20世纪50年代至今先后启动过五次民法典编纂的工作。这部具有中国特色、体现时代精神、反映人民意愿的民法典共7编,分别是总则编、物权编、合同编、人格权编、婚姻家庭编、继承编、侵权责任编,以及附则,总计10万余字。

材料二:民法典亮点纷呈:更加注重胎儿权利的保护;明确住宅70年后自动续期;禁止高利放货;明确“机关、企业.学校等”的防止性骚扰责任;明确将自然人的“电子邮箱地址”和“行踪信息”纳入个人信息的保护范围;放宽对收养条件的限制,已有1名子女的收养人也可收养子女;为避免草率离婚,设置30天的“离婚冷静期”;人格权法和侵权责任法独立成编;明确在防止高空抛物坠物) 方面,物业要尽安全责任;扩大扶养人的范围……一个人从摇篮到坟墓,一生各阶段的权利,都可以在民法典中找到答案。

小明非常关注民法典的编纂工作,请你和他一起完成以下内容:

⑴编纂一部符合我国国情的民法典,是几代中国人的夙愿。请结合材料谈谈你的理解。

⑵人格权独立成编是我国民法典最重要创新之一和最大亮点,人格权编对各项人格权进行积极确权。请你列举校园内侵犯人格权的行为并说明侵犯的具体权利。

示例:小李上课迟到,向学生会谎报小张同学姓名——侵犯小张的姓名权

⑶为了让更多的人认识了解民法典,小明准备组织一次民法典宣传活动,请你帮助他设计一条宣传标语。

 

(1)①我国是人民民主专政的社会主义国家,人民是国家的主人;②依法治国是党领导人民治理国家的基本方式;③有利于坚持和完善中国特色社会主义制度,彰显制度自信;④有利于推进全面依法治国、推进国家治理体系和治理能力现代化;⑤有利于坚持和完善社会主义基本经济制度、推动经济高质量发展;⑥有利于推进全面依法治国,加强法治建设;⑦有利于调节社会关系,构建和谐社会示例;⑧有利于保障公民的民事权利、维护最广大人民根本利益,增强幸福感和安全感;等等。 (2)①给同学取侮辱性绰号——侵犯了他人的名誉权;②丑化同学肖像——侵犯了他人的肖像权; ③给同学发送一些骚扰信息——侵犯了他人的隐私权;等等。 (3)“百科全书民法典,开创民事权利保障新篇章。”或:“学习了解民法典,维护权利有依据。”等等。 【解析】 本题考查依法治国、公民权利等相关知识。 (1)分析材料可知,编纂一部符合我国国情的民法典,是几代中国人的夙愿。可从编纂民法典体现的观点和意义的角度对材料进行分析。具体可从我国是人民民主专政的社会主义国家、依法治国是党领导人民治理国家的基本方式、有利于坚持和完善中国特色社会主义制度、有利于推进全面依法治国、有利于坚持和完善社会主义基本经济制度、有利于推进全面依法治国、有利于调节社会关系,构建和谐社会示例、有利于保障公民的民事权利、增强幸福感和安全感等方面概括。 (2)列举校园内侵犯人格权的行为并说明侵犯的具体权利。答案具有开放性,符合题意即可。如:给同学取侮辱性绰号——侵犯了他人的名誉权;丑化同学肖像——侵犯了他人的肖像权;给同学发送一些骚扰信息——侵犯了他人的隐私权。 (3)题干要求民法典宣传活动设计一条宣传标语,答案具有开放性,符合民法典的主题即可。如:“百科全书民法典,开创民事权利保障新篇章。”或:“学习了解民法典,维护权利有依据。”等。  
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考点分析:
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    “在新冠肺炎疫情防控斗争中,你们青年人同在一线英勇奋战的广大疫情防拉人员一道,不畏艰险、冲锋在前、舍生忘死,彰显了青春的蓬勃力量,交出了合格答卷。广大青年用行动证明,新时代的中国青年是好样的,是堪当大任的!”习近平总书记给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员回信,向他们和向奋斗在疫情防控各条战线上的广大青年,致以诚挚的问候,鼓舞和激励广大青年不惧风雨、勇挑重担,为党和人民事业贡献青春力量,让青春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花。

你所在学校正在开展“学习总书记回信,让青春之花绽放”主题教育活动,请你参与并完成如下任务:

⑴阅读总书记的回信感悟深刻。请谈谈你的认识。(两个方面即可)

⑵请你为学校开展的主题教育活动设计一种活动方式,并说明理由。

⑶作为"“00后”,我们要以“‘90后’抗疫英雄”为榜样,让青春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花。你会给同学们提出哪些倡议? (三条倡议即可)

 

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    材料一:近日,新冠肺类疫情在中国已过顶峰,可在全球其他国家却接二连三的恶化。中国目前已经从一国技一市(武汉市)的模式,切换到了一省较一国的模式,各省医疗医疗队和物贵接连出发,先后应援巴基斯坦、意大利、伊朗等园。正如钟南山院士所说,若想在6月前战胜疫情,只有促进全球专家交流,从全球范围内遏制。疫情无情人有情,外交部发言人耿爽谈到,疫情面前无国界,病毒才是人类共同的敌人,中国将与各国在抗爱征程中为建立人类命运共同体而努力。

材料二2020年5月18日,习近平总书记在第73届世界卫生大会视频会议开幕式上发表重要讲话,再次呼吁加强抗疫国际合作,强调:“人类是命运共同体,团结合作是战胜疫情最有力的武器。”

结合材料,运用相关知识,思考下列问题:

⑴疫情面前无国界,病毒才是人类共同的敌人。为什么需要世界各国人民携手合作,共同应对新冠肺炎疫情? (两个方面即可)

⑵中国将与各国在抗疫征程中为建立人类命运共同体而努力。请谈你从中看到了一个怎样的中国? (两个方面即可)

⑶请你向世界分享我国打赢疫情防控阻击战的“便核“经验。(两个即可)

 

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    2020年3月6日,决战决胜脱贫攻坚座谈会在北京召开,习近平总书记出席会议开发表重要讲话。他强调,到2020年现行标准下的农村贫困人口全部脱贫,是党中央向全国人民作出的郑重承诺,必须如期实现。这是一场硬仗,越到最后越要紧绷这根弦,不能停顿、不我能大意、不能放松。这次座谈会瞄准扶贫项目开工不足、贫困劳动力务工就业、解决扶贫产品都实难问题、促进扶贫产业持续发展、做好因疫致贫返贫人口帮扶等新问题作出系列“ 硬核”,全力将疫情影响降到最低。

阅读上过材料,运用相关知识,思考下列问题:

⑴战“疫”关键划,党和国家召开此次脱贫攻坚座谈会,说明了什么?

⑵决战“疫“魔,决胜全面小康,每一个中国人应该如何做出自己应有的贡献?

 

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    长期以来,由于应试教育的影响,不少父母过分关注学习,从而导致劳动被口号,当代青少年中出现了许多轻视劳动者、不能吃苦的“小皇帝”、“小公主”。2020年3月,《中共中央、国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》正式出台,提出有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动,让学生动手实践、出力流汗,接受锻炼、磨砺意志,培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质。

对此,学生有不同的看法。

 

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从澳洲回国、不服从隔离的“跑步女”梁女士不但被公司开除,且因为工作被辞,导致不满足签证要求、工作签证被注销,这位高高在上的“澳籍人士”只能限期离境。对于此事件理解不正确的是(       )

A.梁女土的财产权和劳动权受到了侵犯

B.柔某的行为是违法行为,应受刑法处罚

C.梁某可以通过向人民检察院提起诉论,依法维权

D.梁某应增强法制观念,,依法行使权利,自觉履行义务

 

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