Question

    材料一：为构建德智体美劳全面培养的教育体系，2020年3月20日中共中央国务院印发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》。指出坚持立德树人，坚持培育和践行社会主义核心价值观，要把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段，贯穿家庭、学校、社会各方面。

材料二：在这一抗疫特殊时期，广大中小学生从居家的现实生活情境出发，在进行学科知识、体艺活动等远程学习的同时，充分利用家庭的既有资源，进行适量、适合的居家劳动实践。强调要把劳动素养评价结果作为衡量学生全面发展情况的重要内容，作为评优评先的重要参考和毕业依据，作为高一级学校录取的重要参考或依据。

（1）为什么全党全社会高度重视并采取有效措施全面加强新时代大中小学劳动教育？

（2）请你推荐一种适合初中生进行的居家劳动实践。谈谈青少年学生应如何提高劳动素养。

Answer

（1）①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉；②今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌；每个岗位的劳动者都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习；③人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。④当前部分青少年缺乏劳动观念，加强劳动教育，有利于青少年养成认真负责、吃苦耐劳的品质和职业意识，养成良好的劳动习惯，促进青少年的全面发展，培养合格的社会主义建设者和接班人；⑤有利于营造热爱劳动、尊重劳动者的社会氛围，弘扬中华民族的传统美德和伟大的民族精神，培育和践行社会主义核心价值观。⑥劳动，是每个公民的基本权利，也是每个公民的法定义务。

（2）如整理自己的房间、认真学习、炒菜做饭等。①树立劳动最光荣、创造最伟大的思想，养成尊重劳动人民、珍惜劳动成果的正确观念，增强劳动热情和创造的积极性；②主动接受劳动教育，不断提高劳动技能和能力； ③发扬实干精神，积极参加各种劳动实践，培养劳动习惯，不断增长劳动才干。如勤奋学习，主动承担家务，帮父母做力所能及的事情，参加学校班级集体劳动，参加学校组织的义务大扫除活动，积极参加公益劳动、志愿服务活动，等等。

【解析】

该题考查学生对所学知识的识记与理解能力；涉及劳动的意义、提高劳动素养等内容，对材料进行深入的分析，从而得出结论。

（1）该题考查全党全社会高度重视并采取有效措施全面加强新时代大中小学劳动教育的原因，旨在考查劳动的意义。依据课本内容可从劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉、人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的、营造尊重劳动的氛围、劳动是每个公民的基本权利，也是每个公民的法定义务等角度分析。

（2）该题考查青少年学生应如何提高劳动素养。具有开放性，从主动接受劳动教育、树立劳动最光荣的思想、提高创新能力等角度，积极参加公益劳等方面组织语言作答即可。