(贯彻十九届四中全会精神,提高国家治理能力现代化)
★党的十九届四中全会审议通过了《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度 推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》,全会指出:中国特色社会主义制度和国家治理体系是以马克思主义为指导、植根中国大地、具有深厚中华文化根基、深得人民拥护的制度和治理体系,是具有强大生命力和巨大优越性的制度和治理体系,是能够持续推动拥有近十四亿人口大国进步和发展、确保拥有五千多年文明史的中华民族实现“两个一百年”奋斗目标进而实现伟大复兴的制度和治理体系。
(1)我国国家制度和国家治理体系有哪些显著优势?请你写出4个。
(2)在我国,保障人民当家作主的制度体系主要有哪些?(至少写2个)任选其中一个制度,运用所学知识分析坚持这项制度的原因。
(3)全会提出:坚持和完善中国特色社会主义法治体系,提高党依法治国、依法执政能力。有人认为落实依法治国基本方略,建设法治中国,只要国家努力就行。
请你对此观点进行评析。
(4)2020年5月22日,十三届全国人民代表大会第三次会议在京召开,会议审议了政府工作报告、最高人民法院、最高人民检察院工作报告;表决通过了《中华人民共和国民法典》,国家主席习近平签署第四十五号主席令公布这部法律。大会通过全国人民代表大会关于建立健全香港特别行政区维护国家安全的法律制度和执行机制的决定。
上述材料表明了全国人大行使了____权和 __________权。
(快乐交往 健康成长)
下面是晓君同学居家防控生活中的四个情景,请运用所学知识,对其进行探究
情景一:停课不停学,网课学习战疫情。有一天,晓君上网课时网络卡顿严重,数学老师点名许久无人应,认为他偷偷去打游戏去了,在直播间里狠狠地批评了他,晓君觉得很冤枉,很委屈,当场气冲冲地和老师顶撞了起来……
(1)晓君的做法对吗?为什么?
情景二:晓君和小强是好朋友,小强的妈妈在电话中对他说“小强在家不好好上网课,经常进入课堂之后就抱着手机玩游戏,考试的时候,让同学把试题答案拍照发给他,他再传给老师,欺骗老师。在家里,一点家务活都不做,一天到晚就知道打游戏、刷抖音。多说他两句,他就生气地把房门紧闭。”希望晓君与他多交流,劝劝他。
(2)晓君应该怎样劝小强?
情景三:有一天,晓君从超市回来,在疫情防控点看到一位中年男子正在大吵大闹。原因是中年男子为武汉返乡人员,按防控规定需要居家隔离14天,现在他坚持要外出跑步锻炼身体,被拒绝后在此不依不饶。
(3)怎样评价那位中年男子的行为?
国家主席习近平在阐述“人类命运共同体”理念时强调:“我们生活在地球村,应该牢牢树立命运共同体意识,顺应时代潮流,把握正确方向,坚持同舟共济,推动亚洲和世界发展迈上新台阶。”构建人类命运共同体,要求各国
①努力扩大利益的交汇点,谋求开放创新、包容互惠的发展前景
②坚持共建共享,建设一个普遍安全的世界
③坚持绿色低碳,建设一个清洁美丽的世界
④坚持交流互鉴,建设一个开放包容的世界
A. ①②③④
B. ①②③
C. ③④
D. ①②④
“如果社会是一条船,法律就是让船得以向前的舵;如果社会是一列急速行使的火车,法律就是让火车正常行驶的轨道。”这告诉我们( )
A.法律是规范社会生活的唯一准则。 B.社会生活需要法律的规范和保障。
C.要自觉学法、用法,成为法律专家。 D.除了法律规定的事,其他的一律不能做。
“幸福不会从天而降,美好生活靠劳动创造。”“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽。”这是因为( )
①劳动是创造财富的源泉
②劳动是人类生存和发展的基础。
③劳动是发展生产,增加财富的唯一决定性因素。
④我们国家所取得的每一项成就,都是广大人民用劳动换来的。
A.①②③④ B.①③④ C.②③④ D.①②④
完成祖国统一大业的基本方针是( )
A.一国两制、高度自治 B.和平统一、一国一制
C.和平统一、一国两制 D.武力统一、一国两制