Question

某学校九（3）班同学开展了“中学生学法、守法、用法”主题活动，请你参与其中。

（案例分析）某地村民苟某，长期在武汉务工。返家后，拒不执行当地隔离规定，编造虚假信息，对自己已有发热咳嗽等症状刻意隐瞒，且多次主动与周边人群密切接触。苟某的行为违反刑法、传染病防治法等法律法规，严重干扰了破坏疫情防控工作。

（1）苟某的行为属于一般违法行为还是犯罪？请指出你判断的依据。

（新闻解读）近年来，从设立国家宪法日到开展“宪法宣传周”活动，再到实施宪法宣誓制度，中国始终在大力弘扬宪法精神、维护宪法权威、推动宪法实施、加强宪法监督。今天的我们，必须自觉讲好中国宪法故事。

（2）结合所学知识，请指出“必须自觉讲好中国宪法故事”的理论依据有哪些？

（信仰培植）主题活动中，该班同学参观法治文化长廊、观摩模拟庭审、聆听生活中的法律知识，零距离感受法治文化。组织活动的老师指出：“这次活动的目的在于培养学生尊重法律、信仰法律、形成自觉维护法律尊严的思维方式”。

（3）结合所学知识，请谈谈公民如何形成“自觉维护法律尊严的思维方式”？

Answer

（1）犯罪。严重的社会危害性；刑事违法性（或：触犯了刑法）；应受刑罚处罚。

（2）①宪法是公民权利的保障书，是治国安邦的总章程；②宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法；③宪法是一切组织和个人的根本活动准则；④依法治国首先是依宪治国，依法行政首先要依宪执政。⑤宪法具有最高的法律效力（是其他法律的立法基础和立法依据）；⑥宪法规定的内容都是国家生活中带有全局性、根本性的问题。⑦宪法是国家法制统一的基础。

（3）①发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律；②并不否认道德的重要性。提高道德水平，增强遵纪守法的意识和自觉性，促进法治生活方式的形成。③增强法治意识，依法办事，努力成为法治中国的参与者和推动者。

【解析】

（1）本题考查犯罪及其判断依据。分析材料中的“苟某的行为违反刑法、传染病防治法等法律法规，严重干扰了破坏疫情防控工作”可知，苟某的行为具有严重的社会危害性，触犯了刑法，应受刑罚处罚，故是犯罪行为。据此作答。

（2）本题考查“必须自觉讲好中国宪法故事”的理论依据。依据教材知识，分析材料，可从宪法是国家的根本法，是公民权利的保障书，是治国安邦的总章程，宪法具有最高的法律效力，依法治国的核心是依宪治国等方面作答。

（3）本题考查公民如何形成“自觉维护法律尊严的思维方式”。依据教材知识，联系实际，可从增强法治意识，发自内心地尊法守法，提高道德水平，提高维护法律尊严的自觉性等方面作答。