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青春如诗,青春似画,青春美嫣。青春之奇,在于得当、得体、得法。据此回答下题。 1...

    青春如诗,青春似画,青春美嫣。青春之奇,在于得当、得体、得法。据此回答下题。

1.青春期是人一生中身体发育的关键时期,青春期的生理变化主要表现在(   )

①身体外形的变化

②身体内部器官的完善

③性机能的成熟

④自我意识的增强

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④

2.爱情需要具有爱他人的能力,下列属于这种能力的是(   )

①自我的成熟

②道德的完善

③对家庭的责任感

④一定的经济自力

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④

3.既然是在春天,就不要做秋天的事。这启示我们(   )

A.要善于保护自己,尽量少跟异性同学交往

B.男女同学的情感,需要慎重对待、理智处理

C.初中阶段是学习的重要阶段,是成人成才的黄金时期

D.与异性同学交往是我们成长的一个重要方面

 

1.A 2.D 3.B 【解析】 1. 本题主要考查青春期的生理变化,属于基础知识识记。根据所学,青春期是人一生中身体发育的重要时期。这一时期,我们的身体变化主要表现在三个方面:身体外形的变化,内部器官的完善,性机能的成熟,所以①②③符合题意。自我意识的增强属于青春期的心理变化,④排除。故本题选择A。 2. 本题主要考查学生对爱情的认识。根据所学,爱情是一种高尚的情感,爱情意味着欣赏与尊重,更需要责任和能力,要爱他人首先要做到自我的成熟和道德的完善,要承担对家庭的责任,这些都要求具有一定的经济基础,所以①②③④都符合题意。故本题选择D。 3. 本题主要考查学生对异性情感的认识。根据题干,“既然是在春天,就不要做秋天的事”,体现了在青春期,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感,这是青春成长中的正常现象。但面对生活中可能出现的朦胧的情感,我们应该慎重对待,理智处理,这样才能健康的度过青春期,所以B符合题意。要善于保护自己、自尊自爱,学会正确与异性同学交往,A说法错误;C、D本身说法正确但与题干无关,排除。故本题选择B。
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考点分析:
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    人的天赋就像火花,它既可以熄灭,也以燃烧起来。中学生何进喜欢按照自己的观点和生活方式安排学习和处理人际关系,可他又未能摆脱对老师和父母的依赖。对此,他的内心充满着矛盾。据此回答下题。

1.面对何进的内心矛盾,你应该对他说( )

①不要以为自己是“小大人”,凡事要听老师和父母的

②青春期的矛盾心理有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机

③积极面对和正确处理这些心理矛盾,我们才能健康成长

④这些心理矛盾只会成为我们发展的阻力,因此要尽快消除

A.①② B.②③ C.①④ D.②④

2.为了让何进的天赋燃烧起来,你应该建议他( )

A.把时间用在学习上

B.使生理和心理协调发展

C.时刻关注自己的身体成长

D.不断创造和挖掘自身潜力

 

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    青春是路,通向未知的远方;青春是道,需要双足的实踏;青春需要我们的探索永不停止。据此回答下题。

1.青春的探索永不停止的原因是(  )

①青春让我们对未来更加憧憬和向往

②青春令我们兴奋,让我们跃跃欲试

③青春期,我们形成不同的理想

④青春羁绊了我们的脚步,让我们无法前行

A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④

2.习近平主席在2020年新年贺词中说:嫦娥四号在人类历史上第一次登陆月球背面,长征五号遥三运载火箭成功发射,雪龙2号首航南极,北斗导航全球组网进人冲刺期,5G商用加速推出……这些成就凝结着新时代奋斗者的心血和汗水。人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造。因此,青春的我们要(  )

①用自己的智慧和双手去尝试探索、实践,通过劳动改变自己,影响世界

②敢于打破常规,追求生活的新奇与浪漫,开创前人未走之路

③争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年

④关注他人和社会,看重创造对自己的意义和价值

A.①④ B.①② C.①③ D.②③

 

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某学校九(3)班同学开展了“中学生学法、守法、用法”主题活动,请你参与其中。

(案例分析)某地村民苟某,长期在武汉务工。返家后,拒不执行当地隔离规定,编造虚假信息,对自己已有发热咳嗽等症状刻意隐瞒,且多次主动与周边人群密切接触。苟某的行为违反刑法、传染病防治法等法律法规,严重干扰了破坏疫情防控工作。

(1)苟某的行为属于一般违法行为还是犯罪?请指出你判断的依据。

(新闻解读)近年来,从设立国家宪法日到开展“宪法宣传周”活动,再到实施宪法宣誓制度,中国始终在大力弘扬宪法精神、维护宪法权威、推动宪法实施、加强宪法监督。今天的我们,必须自觉讲好中国宪法故事。

(2)结合所学知识,请指出“必须自觉讲好中国宪法故事”的理论依据有哪些?

(信仰培植)主题活动中,该班同学参观法治文化长廊、观摩模拟庭审、聆听生活中的法律知识,零距离感受法治文化。组织活动的老师指出:“这次活动的目的在于培养学生尊重法律、信仰法律、形成自觉维护法律尊严的思维方式”。

(3)结合所学知识,请谈谈公民如何形成“自觉维护法律尊严的思维方式”?

 

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    材料一:国家主席习近平于3月26日发表了《携手抗疫,共克时艰》的重要讲话。习近平强调,当前,国际社会最需要的坚定信心、齐心协力、团结应对,携手赢得这场人类对重大传染性疾病的斗争。

材料二:某校学习小组就当前常态化的疫情防控这一社会热点问题展开讨论。围绕“如何取得抗疫斗争的最终胜利”的话题,甲同学说“只需全面提高依法防控、依法治理能力。”乙同学说:“只需继续高扬伟大的抗疫精神。”

运用所学知识回答:

(1)材料一体现了由中国首倡的什么理念?

(2)材料二中甲和乙的观点,请选择其中一方加以评析。

 

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阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。

(最美逆行者)疫情初发时,甘如意医生刚回老家休假。此时,公共交通完全停运,她怀着为国分忧、帮同事分担工作的信念,靠手机导航,骑自行车4天3夜,跨越300多公里,赶回抗疫一线。这个美丽的90后女孩说:“我不能后退,后退不可原谅!”

(1)甘如意用实际行动践行了哪些社会主义核心价值观?

(澳洲跑步女)2020年3月15日,北京一个被隔离的澳籍女士,无视当地的隔离规定,坚持外出跑步,面对工作人员的劝阻竟大喊救命,诬赖工作人员骚扰。无奈报警之后,澳洲跑步女依旧态度不改。事件被曝光后不久,跑步女被北京警方要求限期离境。

(2)请从“自由和规则不可分”的角度,谈谈澳洲跑步女事件对我们的启示。

 

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