2020年的4月15日是我国第 个 日（ ）
A.三、世界读书 B.四、知识产权
C.五、全民国家安全教育 D.六、国家安全法
实践与探究
2020年寒假,因为不期而遇的“新冠病毒疫情”，让每一个自觉的人都成了“宅人”；2020年寒假，因为伟大祖国70 年的自强不息，让我们能“停课不停学”。2020这个寒假真够“特殊”的。
在学习《品出情感的韵味》一课时，某校七年级（1）班对老师提供的材料进行了探究：
（片段一）老师向同学们展示关于钟南山院士的一则材料。
为应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情，钟南山院士临危受命。“没有特殊情况，不要去武汉。”他让大家不要去，84岁的他却义无反顾去武汉前线。这个与病毒战斗了一辈子的国士，眼中泛起了英雄的泪光,他说“武汉，是座英雄的城市。武汉，是能够过关的！”
（1）“真心英雄”钟南山院土身上体现的哪些情感令你为之感动？
（片段二）老师请同学们谈谈自已情感体验的经历，以下是三位同学的叙述。
小天说：防疫期间，爸妈给我购买的沉睡已久的中国古典诗词，被我反复阅读，让我沉醉于古人思乡、爱国等情感之中。
小一说：我参与了社区组织的志愿者活动，获得了为他人奉献的愉快情感体验。
小杰说：在社区活动期间，与邻家伙伴结下了友谊，获得了愉悦的情感体脸。
（2）这三位同学分别通过什么方式，获得了情感体验？
（片段三）小李向全班同学讲述自己的经历：线上学习初期，有抵触情绪，感觉网课很别扭。学习效果不好，因此受到父母的责怪和老师的批评。后来，自己意识到，网上学习只是学习的一种方式，学习的目的没有变。别的同学都能适应这种学习方式的改变，自己为什么不能适应呢？进步要靠自己的努力才能得到。改变认识后，我觉得网课越来越有意思了。
（3）有同学说：负面的情感体验没有积极意义。你如何看待这一观点？
材料分析题
（青春有梦 绘典未来）
“青春是一缕阳光，照根着我们的心灵：青春是一条小船，载着你我驶向未来……”班会上，小宏同学热情地朗诵了他对青春的描绘。
（1）请用一句话描绘你对青春的理解。
（直面青春，化解矛盾）
在人一生的大部分时间里，生理发有与心理发展的速度是协调的，因而我们的身心处于一种平衡、和谐的状态。青春期是一个极为特殊的阶段，生理发有十分迅速，而心理发展速度相对滞后，身心处于一种不平衡状态，引起种种心理发展上的矛盾。这些矛盾有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。
(2)请说说3个处理青春期的矛盾心理的做法。
做法一：____________________________________________
做法二：____________________________________________
做法三：____________________________________________
（提升自我，助力青春）
疫情期间，有同学发现身边出现了以下几种情景：
情景一：上网发现有野味出售，许多野生动物竟明码标价。
情景二：有些人出门买菜时囤货抢货，不戴口罩，不配合测温。
情景三：部分老人听说“喝板蓝根能预防病毒”、“打麻将能预防老年痴呆”，打算去药店多买些板蓝根喝，再去邻居家打麻将、跳广场舞。
（3）这些情境中的人们对自己的所作所为没有正确的判断，害人又害己，非常让人痛惜。青少年的我们该如何做到“行已有耻”？
简答题
（感悟名句，促我发展）
（1）请说说下列名人名言对我们成长的启示。
名言 | 对我们成长的启示（只写关键词） |
i、人是能思想的苇草。 | ① |
ii、“志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。” | ② |
iii、见贤思齐焉。 | ③ |
（笃定品质 化危为安）
刘传健-------2019 感动中国人物。2018年5月14日，川航3U8633重庆至拉萨航班执行航班任务时，在万米高空突然发生驾驶舱风挡玻璃爆裂脱落、座舱释压的紧急状况，这是一种极端而罕见的险情。生死关头，很快调整好状态，努力握着操纵杆，尽力维持飞机的姿态，同时让副驾驶发出遇险信号，最终驾驶飞机安全备降，确保了机上119名旅客生命安全。
组委会给他的颁奖辞是：
仪表失灵你越发清醒，乘客的心悬得越高，你肩上的责任越重。
在万米高空的险情中如此从容，别问这是怎么做到的，每一个传奇背后都隐藏着坚守和执着。
（2）刘传健面对突发险情，他及时调节和控制情绪。你是如何理解情绪的神奇作用的？
青春有梦，青春有格，青春有约。青春需要证明。据此回答下题。
1.孔子说:“行已有耻、有耻且格。”顾炎武在《日知录•廉耻》中也讲过:“盖不廉则无所不取，不耻则无所不为。人而如此，则祸败乱亡，亦无所不至。”“行已有耻”要求我们
①知廉耻，懂荣辱
②树立底线意识
③不做违反道德的事情
④违反法律的事情坚决不做
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
2.线上学习期间，一向好学上进的小敏，上课期间总是分神，答老师的提问也总是出错。父母对小敏进行批评教育，激动的小敏对爸妈嚷道：“烦死了，这个学我不上了”，作为同学，我这样劝小敏
①你的决定是你独立意识增强的表现，我支持你
②我们既要经得起表扬，又要经得起批评
③不良情绪会影响人的身心健康
④线上学习是一项富有竞争性的工作，你是女生,这方面能力欠缺
A.②③ B.②④ C.①② D.①③
3.全国妇联作出决定,追授在疫情防控一线坚守岗位、日夜奋战、不幸牺牲的董李会、陈桂荣、罗桂梅三位同志全国三八红旗手称号。这有利于
①保证每个人都能积极无私奉献社会
②传递美好的情感和生命的正能量
③弘扬社会正气，彻底杜绝社会不正之风
④树立学习的榜样、汲取榜样力量，提高公民思想道德素养
A.①③ B.②④ C.③④ D.②③
情绪是个万花筒,情绪是个照妖镜。面对情绪，你不可不知。据此回答下题。
1.情绪表达的是最基本方式是
A.喜怒哀伤 B.喜怒哀乐
C.喜怒哀惧 D.悲喜交加
2.情绪带有极大的情境性、激动性和暂时性，常常由某时刻某些特定情境引起，时过境迁，就会意转情移；情感则不随情境的改变而转移，带有很大的深刻性和持久性。这表明
①情绪与情感既有区别又有联系
②情感具有稳定性
③情绪不稳定
④人类具有丰富的情绪，是人最基本的精神需求
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
3.下表是某校七年级兴趣小组的研究报告(节选)研究主题是人的情绪与记忆的关系。从此表中，你能得出的结论是
记忆内容 | 情绪状态 | 遗忘比重 |
20个关键信息 | 情绪良好 | 1/20 |
情绪低落 | 1/4 |
A.一个人的情绪决定着他的智力水平
B.人处于不同的情境会产生不同的情绪
C.情绪对人的影响很大，要避免产生情绪
D.不同的情绪会对学习产生不同的影响
4.每年的5月8日是世界微笑日，各地学校举办丰富多彩的“微笑”主题活动。这启示我们
A.表达情绪不利于人的身心健康
B.要学会消除情绪对自己的影响
C.要学会调节情绪，做情绪的主人
D.应时刻保持快乐喜悦的积极情绪
