Question

倒霉的“手机”

因口袋破损小凯不慎将手机丢失，他赶紧借别人的手机拨打自己的电话，得知手机被一路人拾到。双方见面后小凯提出付500元酬金以表感谢，但捡拾者向其索要1000元，二人没有达成一致。小凯试图用道德与法治课本所学法律知识劝说捡拾者，但未能成功。俩人随后起争执，在这一过程中，被激怒的捡拾者将小凯的手机当场摔坏。小凯见状只能选择了报警，警察到来后进行调解……小凯要回了手机。手机最终虽然拿回，但维修又花了一笔钱。小凯准备通过法律方式来维护自己的合法权益。

请你运用所学知识对捡拾者和小凯的行为作出恰如其分地分析。

Answer

捡拾者的行为是缺乏道德素养和法律意识的表现。因为拾金不昧是中华传统美德，也是公民应尽的义务，捡拾到他人的财物理应归还；况且小凯已经表达支付500元作为报酬以示感谢，这也是他人对自己付出的一个回馈；因报酬不合意而摔坏手机是侵犯他人合法财产所有权的违法行为，理应承担相应的责任。作为失主的小凯是行为是符合道德和法律要求的。尽自己所能以报酬的形式表达感谢，是对他人善举的回报；能将学过的法治知识学以致用，是学法用法的具体体现，正确有意识地使用了协商、行政调解等方式；面对纠纷，当自身合法权益受到侵害时，勇于用法律方式，法律途经维护自身的合法权利。

【解析】

该题考查善用法律，维护自身合法权益。结合材料和所学知识，在解答时，应分别对捡拾者和小凯的行为作出恰如其分地分析；先判断捡拾者的行为是缺乏道德素养和法律意识的表现。理由可从拾金不昧是中华传统美德，也是公民应尽的义务；况且小凯已经表达感谢，这也是他人对自己付出的一个回馈；因报酬不合意而摔坏手机理应承担相应的责任等方面组织答案即可。其次判断小凯的行为是符合道德和法律要求的，其理由可从尽自己所能以报酬的形式表达感谢，是对他人善举的回报；将学过的法治知识学以致用，是学法用法的具体体现，面对纠纷，当自身合法权益受到侵害时，勇于用法律方式，法律途经维护自身的合法权利等方面解答即可。