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(反思抗疫之战、提升生命价值) 2020年新春,一场突如其来的新冠肺炎疫情来势汹...

(反思抗疫之战、提升生命价值)

2020年新春,一场突如其来的新冠肺炎疫情来势汹汹,严重威胁着广大人民群众的生命安全和正常生产生活秩序。“生命重于泰山,疫情就是命令,防控就是责任!”习近平总书记强调要始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位,把疫情防控作为头等重要的大事,把疫情防控工作看作是一场人民战争、总体战、阻击战……

于是,我们看见一队队逆行者向着武汉、向着湖北汇聚:“白衣战士”冲锋在前,运送各种医疗物质、生活物质的飞机、火车、汽车随后,指导组、科学家、快递小哥、医院建设者、各类志愿者……“闻令而动、敬业担当”!尽管人们的岗位不同,但每个人都努力做到守土尽责。“不计报酬、无论生死”,冒着生命危险拯救受害者和为拯救行动而服务,共同书写出一曲曲壮丽的人生赞歌!一场全民抗疫行动,充分展现了中国力量、中国精神,彰显了中华民族同舟共济、守望相助的家国情怀!倡导“打造人类卫生健康共同体”,并积极为他国抗疫分享经验、提供物质,一场国际抗疫行动,充分彰显了中国理念、中国方案的正确重要!

(1)一场突如其来的疫情,给我们正确对待生命的启示主要有哪些?

(2)一批又一批“最美逆行者”的“美”主要表现在哪些方面?

(3)抗疫中展现的“中国力量”是一种怎样的力量?我们倡导“打造人类卫生健康共同体”体现了哪些中国理念、中国主张?

(4)一场抗疫,让我们看清了人生的价值何在!也许我们再也不会有如此激烈的人生经历,但人生的价值必须去激发、去实现、去超越。结合抗疫经历,运用思政所学,谈谈我们这一代新青年应该如何去实现自己的人生价值?

 

(1)①要对生命怀有敬畏之情,认识到生命价值高于一切;②要充分肯定生命,尊重生命,善待生命;③既要爱护自己的生命,也要关爱他人的生命;④要学会自觉奉献社会,延伸生命的价值;等。 (2)“美”在他们:①爱岗敬业,乐于奉献;②自觉承担社会责任,做负责任的公民;③坚强勇敢,临危不惧;④珍爱生命,善待他人生命;⑤以集体利益、国家利益(国家安全)为重,自觉维护集体利益、国家利益(热爱人民,坚持国家利益至上);等。 (3)中国力量:全国各族人民大团结的力量。体现的中国理念、主张:①构建人类命运共同体;②遵循共商共建共享原则;③谋求互利共赢;等。 (4)①自觉承担肩上的责任,不言代价与回报。要感激、学习许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人;②努力提升自身素质,增强履行责任的能力,勇于承担责任,书写无愧于时代的壮丽篇章;③积极参与社会公益活动。如:环境保护、社区服务、做志愿者,到公园、社区等公共场所纠正不文明行为;④努力学习,热爱劳动,增强劳动观念,培养敬业精神,为将来成长为合格的社会主义建设者做好准备;⑤改变不卫生的生活习惯,贯彻健康生活理念,增强安全意识、自我保护意识,关怀善待身边的每一个人;⑥自觉遵守社会规则,遵守法律法规,为实现“两个一百年”奋斗目标建功立业;等。 【解析】 (1)本题考查正确对待生命的启示。依据教材知识,从敬畏生命、肯定生命、尊重生命、关爱自己和他人的生命、实现生命价值等方面来回答。(2)本题考查人物的优秀品质。结合材料内容,从爱岗敬业、无私奉献、关爱他人、珍爱生命、社会责任感、扶危济困、临危不惧等方面来回答。(3)本题第一问考查中国力量。依据教材知识回答,中国力量是全国各族人民大团结的力量。第二问考查打造人类卫生健康共同体所体现的中国理念、主张和政策。依据教材知识,从构建人类命运共同体、共商共建共享原则、谋求互利共赢等方面考虑作答。(4)本题为做法类问题,结合上述材料和所学知识,回答如何实现人生价值。从自觉承担责任,不言代价与回报,努力提升自身素质,增强履行责任的能力,积极参与社会公益活动,增强劳动观念,培养敬业精神,改变不卫生的生活习惯,自觉遵守社会规则等多角度来回答。  
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(提高治理能力、建设法治中国)

2019年10月28日至31日,党的十九届四中全会在京召开。小襄同学结合道德与法治所学知识,关注到本次“全会”如下信息——全会强调,我国国家制度和国家治理体系具有多方面的显著优势:坚持人民当家作主,发展人民民主,紧紧依靠人民推动国家发展的显著优势;坚持全面依法治国,建设社会主义法治国家,切实保障社会公平正义和人民权利的显著优势……全会提出,我们要继续坚持和完善人民当家作主制度体系,发展社会主义民主政治;我们要继续坚持和完善中国特色社会主义法治体系,提高治理能力、提高全民守法水平,坚定走共建共治共享的道路。最后,小襄给同学们提出如下问题,请你参与回答——

(1)在我国,人民当家作主的根本目的是什么?我国全面推进依法治国的总目标是什么?

(2)保障我国人民当家作主的制度主要有哪些?

(3)在建设社会主义法治国家的进程中,我们青少年应该怎么去做?

 

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(保护文明家园、建设美丽家园)

材料一:在五千多年的历史流变中,中华民族遇到过无数艰难困苦,但我们都挺过来、走过来了,其中一个很重要的原因就是世世代代的中华儿女培育和发展了独具特色、博大精深的中华文化,为中华民族克服困难、生生不息提供了强大精神支撑。

材料二:“十一连胜”夺冠,成功卫冕世界杯冠军!2019年,中国女排第五次夺得世界杯,成为历史上第一个女排世界杯“五冠王”。引领女排夺冠的是“女排精神”!有网友说:女排精神,就是中国精神!

材料三:人与自然的关系,是文明发展必须关注的课题。近年,我国“三北”防护林工程、塞罕坝林场建设、浙江省“千村示范、万村整治”工程先后荣获联合国“地球卫士奖”等荣誉,中国生态文明实践得到国际社会越来越多的认可。

关于“两个家园”建设,小襄同学的道德与法治老师给大家搜集到上述材料。阅读之后,回答问题:

(1)有人说:“没有中华文化繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。”你怎样理解这句话表达的深意?

(2)什么是中国精神?你认为你自己的身上具备哪些体现中国精神的品质?

(3)我国生态文明建设收到初步成效,表明我们应该继续坚持哪些正确做法?

 

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(学宪知宪尊宪、培育法治信仰)

材料一:尊重和维护宪法的尊严,必须要以保护公民合法权利为核心,只有充分保护公民享有的基本权利,宪法才能真正得到实施,才能真正称得上是公民权利的保障书。

材料二:在刚刚结束的2020全国“两会”上,李克强总理强调:要全面加强政府自身建设,坚定“把权力关进制度的笼子里”,将权力更好地为人民服务;要加大政务公开力度,坚持科学决策、民主决策、依法决策,广泛听取各方面意见,包括批评意见,主动接受社会和舆论监督,认真听取人民的意见。

(1)请你运用所学知识解释“宪法是公民权利的保障书”。

(2)公民表达“批评意见”是在行使宪法赋予的哪项权利?应该如何行使?

(3)“把权力关进制度的笼子里”!我国宪法是如何规范国家权力运行的?

 

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(亲近社会 积极健康交往)

初中三年,通过父母的抚育、同学的帮助、老师的教诲和社会的关爱等,我们的知识不断丰富,能力不断提高,规则意识不断增强,价值观念日渐养成,我们逐步成长为一名合格的社会成员。请分享你成长过程中的经验。

(1)成长路上,有朋友陪伴,再远的路也不觉得漫长,再曲折的路也不觉得艰难。我们如何呵护朋友间的友谊?

(2)老师是我们学习的指导者和成长的引路人。学生与老师发生矛盾怎么办?请你给同学们介绍几种处理矛盾的策略方法技巧。

(3)当今社会是网络信息时代,微信、QQ等无处不在,我们可以利用它们与远方的亲人、朋友瞬间相连、互通信息。请你说一说,生活中在使用网络时,哪些情况需要我们提高警惕,防止被骗?

 

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习近平总书记讲:“九层之台,起于累土。要实现我们的中国梦,必须不驰于空想、不 骛于虚声,一步一个脚印,踏踏实实干好工作。”这启发我们(  )

A.自信的中国人对国家有认同 B.自信不是妄自尊大,也不是故步自封

C.实现中国梦必须走中国道路 D.实现中国梦既要胸怀理想又要求真务实

 

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