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世界上所有美好的事物都是创造力的果实。 ——米尔(英国思想家、哲学家) 作为中学...

    世界上所有美好的事物都是创造力的果实。

——米尔(英国思想家、哲学家)

作为中学生,我们该如何开发创造潜力呢?

 

①敢于打破常规,追求生活的新奇和浪漫,开创前人未走之路。②要关注他人与社会,看重创造的意义和价值,做一名对国家和社会有用的创造者。③积极参加社会实践,用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践,通过劳动改变自己,影响世界。 【解析】 此题考查开发创造潜能的方法,是对课本基础知识的考查。学生可根据所学知识从敢于打破常规、关注他人与社会、积极参加社会实践等角度组织答案即可。  
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考点分析:
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建设法治中国,每个公民不能袖手旁观。公民不仅是法治中国前行的受益者,更应该是参与者和推动者。对此,我们每个公民应该

①积极宣传法律   

②知法懂法   

③信法守法  

④敢于用法律维护自身合法权益

A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④

 

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2020年3月14日,国务院联防联控机制印发《因新冠肺炎疫情影响造成监护缺失儿童救助保护工作方案》。从未成年人保护角度,这属于(   )

A.社会保护 B.司法保护 C.家庭保护 D.学校保护

 

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A.是由国家制定或认可的

B.能够促进国家治理现代化

C.是由国家强制力保证实施的

D.与每个公民生活息息相关

 

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“法律是根高压线,谁碰上它谁触电;法律是个守护神,惩处违法护好人。”对这句话理解错误的是(  )

A.规范全体社会成员的行为 B.制裁违法犯罪行为

C.保护公民的一切权益 D.保护公民的合法权益

 

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2018年11月,在学校举办的科技节比赛中,小林同学利用当年级评委的机会,为本班小民同学打高分。这种做法(      )

①犯了小团体主义的错误

②其实质是将局部的利益凌驾于集体利益之上

③违背了公平、正义的原则

④虽然损害了其他班级和学校的利益,但有利于本班的发展

A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④

 

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