（公平公正）
党的十九大指出要优先发展教育事业，推动城乡义务教育一体化发展，高度重视农村义务教育，办好学前教育、特殊教育和网络教育，普及高中阶段教育，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。只有发展公平的教育，才能让人民群众满意，让社会不断进步。
（1）努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，请简要说明公平的内涵是什么？
（2）请从公平的角度谈谈为什么说“只有发展公平的教育，才能让人民群众满意，让社会不断进步。”？
（经济制度）
材料一：2018年1—4月，国有企业经济运行态势良好。偿债能力和盈利能力比上年同期均有所提升，利润增幅高于收入8.7个百分点，钢铁、石油石化、煤炭等重点行业利润大幅增长。
材料二：据相关统计数据显示，当前，我国非公有制经济占GDP的比重已超过60％，对税收和就业贡献率也分别超过50％和80％。可以说，在经济发展和社会稳定等诸多领域，非公经济的贡献量事实上已经过了半数，占据了重要地位。
阅读上述材料，回答下列问题：
（1）材料一说明了什么？这种经济成分对国民经济的发展有何关键作用？
（2）结合材料及所学知识，谈谈材料二中的非公有制经济在我国的经济发展中具有什么重要作用？
（维护权利）
（1）仔细阅读下面内容，指出这些行为分别侵犯了公民的哪一权利。
①小王因一些琐事将他的同学小赵打成了“熊猫眼”，小王侵犯了小赵的_______权；
②小月因不满小红期中考试成绩超过自己，到处散布谣言说小红考试作弊，小月侵犯了小红的_______权；
③小秦迟到用班长的名字写检查，小秦侵犯了班长的_______权。
（2）当我们的合法权益受到侵害时，可以采用哪些方式维权？
（权利义务）
论坛的开放、博客的普及、微博、微信的运用，互联网技术的革新使世界进入到“人人都有麦克风”的时代。有人用这个“麦克风”为国家、城市建设出谋划策、参与公益、传播正能量，也有人用这个“麦克风”散布谣言、为泄私愤歪曲陷害他人、甚至攻击政府网站等，引起了有关部门的高度重视。如近年来一些网络大V在网络上造谣生事，严重影响老百姓生活安定和社会治安。可见，有了“麦克风”绝不等于可以“乱放风”。
请运用权利和义务关系的有关知识，评析“有了‘麦克风’不等于可以‘乱放风’”这一观点。
（宪法至上）
2018年3月举行了第十三届全国人大二次会议，会后举行了宪法宣誓仪式，这是宪法宣誓制度实行以来首次在全国人民代表大会上举行宪法宣誓活动。为深入学习和宣传宪法，官渡区某中学开展了一次以“弘扬宪法精神，做守法好少年”的宣传教育活动。为配合活动，校团委对在校学生进行了调查。以下是部分调查结果：
官渡区某中学对宪法认知度的部分调查结果
调查内容 | 了解（%） | 不清楚（%） |
宪法的地位 | 30% | 70% |
宪法的内容 | 25% | 75% |
如何遵守宪法 | 37% | 63% |
（1）上述调查结果说明了什么问题？
（2）针对上述问题请你告诉同学们应该怎样做？
为了提高宪法意识，该校举行了高中学生手捧宪法在成人仪式上宣誓。
（3）八年级同学观看了宣誓仪式，受益匪浅。请以“我的成长与宪法”为题，写出你的内心感言。
（保障人权）
党的十九大报告指出，要维护国家法制统一、尊严、权威，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛的权利和自由。1992年，国务院新闻办发表《中国的人权状况》白皮书，这是中国政府向世界公布的第一份以人权为主题的官方文件；2017年《民法总则》确立了科学系统的民事权利体系，是当代中国新的人权保障书。我们必须坚持培育中国人权文化，不断提高全社会尊重和保障人权意识。
（1）人权的实质和目标是什么？请你列举出4项我国法律保护的人权内容。
（2）结合材料及所学知识，简要谈谈我国为保护人权采取了哪些措施？
