（以人为本，生态云南）
材料一：实施精准扶贫、精准脱贫以来，维西县永春乡拖枝村红坡组开展生态乡村建设，通过循环经济发展绿色产业，建设美丽乡村，根据这一思路，通过整合乡村美丽建设、人居环境改善提升、生态保护、产业扶持、一事一议等项目和资金，加大基础设施建设，提升公共服务能力；改善人居环境，改变生活方式；通过循环经济、保护生态环境；大力发展绿色产业，帮扶群众增收致富。红坡组正逐渐变为生态良好、经济发展、基础设施健全、规划布局科学合理、公共服务功能完善、村容村貌整洁、人居环境优美、村强民富、和谐宜居的美丽乡村。
材料二：宾川县华侨庄园围绕葡萄产业，通过打造科技示范园，引进国内外先进种植技术，通过技术培训等智力帮扶，依靠科学技术“着力推进现代农业建设，打好高原特色农业这张牌”。坚持扶贫与扶智相结合，实现乡村振兴。
注:“五大发展理念”分别是创新、协调、绿色、开放、共享。
阅读上面材料，运用所学知识回答问题:
(1)上述两个云南扶贫材料体现了“五大发展理念”中怎样的发展理念?
(2)结合材料一的成功经验，请你谈谈云南怎样才能打好“生态牌”。
（改革开放话云南）
1978年至2018年，在悄无声息中，云南伴随着中国改革开放走过了轰轰烈烈的40年。改革开放40年里，云南外贸增长了近300倍，对外合作风生水起；40年春风化雨，云南的文化建设突飞猛进，文化面貌焕然一新，在中国文化的长卷中贡献了璀璨夺目的篇章。
阅读上面材料，运用所学知识回答问题:
(1)结合材料，谈谈你对我国实施改革开放必要性的认识。
(2)在改革开放过程中，我们青少年应该怎么做?
（诚信为人之本）
重庆“诚信老爹”吴恒忠，小个子，精瘦，四条皱纹深嵌在额头上。这是一个能干的庄稼人，一个人种了72亩地；这个很犟的老头儿，硬是用10年做成了一件谁都觉得做不成的事；他做的一切，不仅仅是为自己，更是为他逝去的儿子生前欠下的19万元钱。
阅读材料，回答问题:
(1)吴恒忠身上有哪些值得我们学习的优秀品质?
(2)你打算怎样做一个诚实守信的人?
（传承中华文化，弘扬中华美德）
云南2019年开展了“新时代好少年”评选学习宣传、优秀童谣创作征集、“传承红色基因·童心向党”歌咏诵读、“祖国好·家乡美”书法绘画四项集中活动，让孩子们在广泛参与中受到教育；协调在中小学校开展“少年传承中华传统美德”、中华经典诵读和戏曲、书画、武术进校园等活动，推动未成年人吸取传统文化中积极的思想观念、人文精神和传统美德。
运用所学知识，谈谈青少年参加此类活动的意义。
（尊师重道）
《诗》曰:“饮之食之，教之诲之”；韩愈云:“古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。”对于教师的光荣使命和崇高地位，古往今来并不乏赞誉。中华五千年文明能够延续并不断得到发扬光大，与中华民族在数千年间始终保持尊师重教的优良传统是分不开的。概因师与道从来都是一体两面的，任何一个不尊师道的国家或民族，最终皆会因为失去学习、进取的能力而被无情淘汰。
请简要谈谈教师的作用。
临近考试，老师号召全班同学互相结对子，相互帮助共同提高，可班上小龙同学与同桌暗中较劲，学习资料秘而不宣，从不借给同桌，并巴望同桌请假缺课，考试失手。
在学习生活中我们应怎样正确对待竞争与合作？
