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(传递正能量) “正能量”:指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感,是社会生活...

(传递正能量)

“正能量”:指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感,是社会生活中积极向上的行为。当下中国人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事,贴上了正能量的标签。

(1)结合所学知识,我们怎样传递情感正能量?

在2017年度感动中国十大人物获得者中,有无数次缺席公益奖项颁奖,坚持公益捐款十多年的王珏;有在紧急灭火救援中救出两岁孩子但不幸牺牲的年轻战士杨科璋;还有用心用情为群众办实事、解难事,带全县脱贫的好党员廖俊波……这些凡人善举见证了整个社会崇德向善,也为社会建立了精神坐标。

(2)这些人物共同体现了止于至善的精神境界。结合所学知识,这种精神境界要求我们怎么做?

 

(1)①在情感体验中,用自己的热情和行动来影响环境。②在与他人的情感交流中,我们可以传递美好的情感,传递生命的正能量。③在生活中不断创造美好的情感体验,在传递情感的过程中不断获得新的感受,使我们的生命更有力量。 (2)①从点滴小事做起。“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”积少成多,积善成德。②见贤思齐,寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量。③“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯。④以修身为本,行走在“止于至善”的路上,在学习中成长,在成长中收获。 【解析】 (1)在现实生活中该怎样传递美好情感正能量,这是课本中的重要知识点,属于基础知识部分。首先,在情感体验中,我们并不总是被动地接受外部环境的影响,也可以用自己的热情和行动来影响环境;此外,我们要在表达、回应情感的过程中,与他人产生共鸣,将美好情感传递出去,弘扬社会的正能量;我们也需要不断创造美好情感,获得新的情感体验,使生命更有力量。所以,我们围绕着“用行动和热情影响环境”“在情感体验中传递正能量”“不断创造美好情感”等方面具体组织答案。 (2)根据所学知识,“止于至善”是人的一种精神境界,我们应该有自己的格调,有我们的“至善”追求。“止于至善”是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程,是一种向往美好、永不言弃的精神状态。每个人都可以从点滴小事做起。“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”积少成多,积善成德。为此,我们要做到“止于至善”,就应该从上述内容中得到启示,具体围绕着从点滴小事做起、善于向榜样学习、不断自我反省等角度具体进行回答。这样,我们在理解“止于至善”内容的基础上,结合我们的实际生活体验,得出问题的结论,更能使我们加深对“止于至善”的理解,从而落实到具体的行动中来。  
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针对上述看法,结合所学知识,你赞同哪种观点?请说说怎样进行青春创造?

 

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我国颁布专门的法律,对未成年人进行了特殊保护,其原因是(  )

①未成年人是祖国的未来、民族的希望

②未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强

③现实生活中未成年人容易受到不良因素的影响和不法侵害

④保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义

A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④

 

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如图漫画表明法律的作用有(  )

①规范着人们的行为 ②指引、教育人向善

③制裁严重违法行为 ④维护人的合法权益

A. ①②③    B. ①③④

C. ①②④    D. ②③④

 

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法律不同于道德、纪律等行为规范,它是一种特殊的行为规范。下列属于法律的有(  )

①《中华人民共和国义务教育法》②《中学生日常行为规范》

③《中华人民共和国食品安全法》④《中国共产党党章》

A.①③ B.②④ C.③④ D.②③

 

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