Question

（在集体中成长）

三年初中生活即将开始，中学生小杰既喜悦又烦恼，写下了如下随记：

随记一：金秋九月，我来到了新学校，开始了新的生活——初中生活，进入了一个全新的学习天地。在新学校、新班级，我结交了许多新朋友，主动竞选班委，在老师的教育帮助下，我们将共同创建一个美好的班集体

（1）请你给小杰描绘一下美好的班集体是怎样的？

（2）在不同集体中，我们扮演不同角色，承担不同责任。小杰分别属于哪些集体，又分别承担什么责任？

集体	角色	责任
①__________	学生	遵守纪律，努力学习
班级的小组	组长	②__________

随记二：开学第一周，我渐渐熟悉了学校、班级的各项纪律。我想带手机上学，可学校不允许，一旦发现立即扣押，我特别烦恼。

（3）结合“单音与和声”相关知识，假如你是小杰，请写出你的正确做法。

随记三：我们班最近有个“小帮派”，不爱学习，不遵守纪律，对班干部看不顺眼，他们破坏了班级的和谐。

（4）请运用教材相关知识，你怎么看待这个“小帮派”？面对“小帮派”，你的正确态度是什么？

Answer

（1）①美好集体是民主的、公正的；②美好集体是充满关怀与友爱的；③美好集体是善于合作的；④美好集体是充满活力的；

（2）①学校或班级②带领小组成员管理好作业、卫生和纪律

（3）①面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求；②理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点；③对于集体要求中存在的不合理因素，我们要通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议；④当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。

（4）①小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义。②明辨是非，坚持正确的行为坚持集体主义，反对小团体主义

【解析】

（1）本问考查对美好集体的特征的认识和把握。根据所学知识，从民主的、公正的，充满关怀与友爱的，善于合作的，充满活力的等角度进行举例说明即可。

（2）仔细研读图片内容，联系所学知识，我们不难发现，①学校或班级，②带领小组成员管理好作业、卫生和纪律等。据此进行回答。

（3）在随记二的内容，主要阐明了个人利益与集体利益发生冲突的内容。根据所学知识，我们要学会正确处理好个人利益与集体利益的关系，具体围绕着让个人意愿服从集体的共同要求；理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，找到解决冲突的平衡点；通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议；当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义等方面进行分析说明。

（4）本问考查对集体中的“小团体主义”的认识和理解。根据所学知识，从小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，往往会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义；明辨是非，坚持正确的行为坚持集体主义，反对小团体主义等角度进行分析说明。