Question

（与法同行）

（1）学习完七年级道德与法治的法律专题后，小雨整理了如下所示的思维导图，请你补充完整：

（2）有同学认为：法律对未成年人的特殊保护构筑了保障未成年人权益的四道防线，青少年就可以健康成长。运用所学，请你辨析这种观点。

材料一：在“法律在我身边”为主题的道德与法治课堂上，老师让大家找找跟法律相关的生活场景：

小菲：我在学校接受教育，增长才干。

小华：昨天家庭聚餐，因为要驾车回家，我爸爸没有饮酒。

小伦：邻居家的哥哥因抢劫被捕，妈妈跟我说法律是高压线，让我引以为鉴。

（3）结合材料一，运用所学知识说说法律的作用。

材料二：一切法律之中最重要的法律，既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民的心里。

（4）结合材料二和下图所示，公民该如何做到与法同行？

Answer

（1）①由国家制定或认可②由国家强制力保证实施③③未成年人保护法④家庭保护⑤学校保护⑥司法保护

（2）片面，未成年人的健康成长需要国家构筑的保障未成年人合法权益的四道防线。但也需要未成年人增强自我保护的意识和能力，增强社会责任感。有了特殊保护，未成年人要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时尊重和维护他人的权利，履行公民应尽的义务。

（3）法律规范着全体社会成员的行为法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。法律为我们的行为提供了准绳，指引、教育人向善。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。

（4）我们要树立法治意识，做到依法办事。我们要对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。依法办事，就要遵守各种法律法规。通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。依法办事。我们要养成尊法学法守法用法的习惯，成长为社会主义法治的忠实崇尚者，自觉遵守者和坚定捍卫者。

【解析】

（1）本题考查法律的特征、未成年人保护，主要考查学生对教材知识的识记和理解能力。依据教材知识可知，法律是由国家制定或认可的；法律是由国家强制力保证实施的；法律对全体社会成员具有普遍约束力。我国颁布了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等专门法律，给予未成年人特殊关爱和保护。家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护四位一体，构筑起保障未成年人合法权益的四道防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。据此回答即可。（2）本题考查保护未成年人，主要考查学生运用教材知识的能力。首先说明题中说法是片面的。然后结合教材知识，从未成年人的健康成长需要国家构筑的保障未成年人合法权益的四道防线；也需要未成年人增强自我保护的意识和能力、珍惜权利、履行义务等方面来说明理由。（3）本题考查法律的作用，主要考查学生对教材知识的识记和理解能力。结合教材知识，可以从法律规范着全体社会成员的行为；规定我们的权利和义务；维护我们的合法权益等方面来回答。（4）本题考查如何做到与法同行，主要考查学生对教材知识的识记和理解能力。结合教材知识，可以从树立法治意识；认可、崇尚、遵守和服从法律；遵守各种法律法规；养成尊法学法守法用法的习惯等方面来回答。