盐城作为一个开放的城市，有很多外国人来盐城旅游观光、投资办厂。初中生有时也要与外国人打交道，在与外国人交往的过程中，我们应该
①以我为主，始终用我们的习俗和文化理解他们
②自尊、自爱、不卑不亢
③掌握文明社会普遍认可和使用的基本礼仪与礼节
④平等对待，相互尊重，友好往来
A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④
有些父母恨铁不成钢，总是埋怨孩子“你看你，每次都做不好”“没见过像你这么不能干的小孩”“你就是比不上别人”，这些话会引起孩子极大的不满。因为这些话会伤害孩子的（ ）
A.自尊 B.自负 C.意志 D.个性
中国共产党第十九次全国代表大会（简称党的十九大）召开的时间是（ ）
A.2016年10月18日至10月24日 B.2017年3月3日至3月5日
C.2017年10月18日至10月24日 D.2016年3月3日至3月5日
（与法同行）
（1）学习完七年级道德与法治的法律专题后，小雨整理了如下所示的思维导图，请你补充完整：
（2）有同学认为：法律对未成年人的特殊保护构筑了保障未成年人权益的四道防线，青少年就可以健康成长。运用所学，请你辨析这种观点。
材料一：在“法律在我身边”为主题的道德与法治课堂上，老师让大家找找跟法律相关的生活场景：
小菲：我在学校接受教育，增长才干。
小华：昨天家庭聚餐，因为要驾车回家，我爸爸没有饮酒。
小伦：邻居家的哥哥因抢劫被捕，妈妈跟我说法律是高压线，让我引以为鉴。
（3）结合材料一，运用所学知识说说法律的作用。
材料二：一切法律之中最重要的法律，既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民的心里。
（4）结合材料二和下图所示，公民该如何做到与法同行？
（班级有我）
一次七年级（1）班的“班级有我，共建共享”的主题班会上，同学们积极参与，踊跃发言，下面节选了部分片段：
片段一：小琳收集了一些名言与同学分享：
（1）结合所学，请写出这些名言所蕴含的道理。
千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。 | ①________________ |
一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 | ②________________ |
只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。 | ③________________ |
片段二：小东提起了他观察到的现象：班上的同学因为兴趣爱好、个性相似或者生活背景类似三五成群地聚在一起，他们之间比跟其他同学更亲密，有的给班级带来正能量，有的也会为“哥们儿”义气产生负能量。
（2）要促进班集体的发展，该如何正确认识和处理这种现象？
片段三：小青说出了自己的困惑：有时候自己的利益跟班级利益会有冲突，这个时候该如何选择？坚持班级利益意味着放弃自己的利益吗？
（3）结合所学知识，请你帮助解答小青的困惑。
片段四：班长小晨这样说：建设良好班集体不仅是老师和班委的事情，每个人都要承担集体事物，在承担中也会得到成长，我倡议大家从以下方面努力……
（4）结合所学，请你补全班长小晨的倡议书。
①集体的建设需要每个人的智慧和力量，人人分担，人人参与，做集体的主人。
②________________
③________________
④________________
（情绪、情感）
一天，班级群里出现了以下聊天：
飞天小猪：今天我妈又开启唠叨模式，我这次没跟她发火，家里没有暴风雨，为自己点赞。唠叨也是一种爱。
（1）从情绪的角度，我们应该向“飞天小猪”学习：________________
（2）划线部分调节情绪的方法是________________
（3）请列举两种你常用的调节情绪的手段：________________、________________
无奇：稳住，下周期中考成绩出来了，天天学习，天天焦虑，整个人都不好了
（4）学习带来的焦虑感是一种负面情感体验，请你帮助“无奇”正确认识负面情感体验。
