Question

关心社会发展，是现代中学生应有的品格。某班同学围绕这一话题开展探究性学习，以下是他们搜集几个共和国辉煌瞬间的镜头，请你参与其中并完成相关问题。

（镜头一）2019年9月29日上午10时，在人民大会堂对为国家建设和发展做出突出贡献的功勋模范人物，分别颁发“共和国勋章”友谊勋章”和国家荣誉称号。

（镜头二）在国庆70周年阅兵中，装备方队涵盖了诸军兵种主战装备，规模之大、类型之全创历史之最，编组之新、要素之全体现强军成果。受阅装备全部为中国制造，40%为首次亮相。装备方阵整齐划一、米秒不差地通过天安门广场，离不开北斗导航+5G技术。歼20、歼10B矢量机、运20飞机，15式轻型坦克、山猫全地形车、DF41洲际导弹、彩虹无人机等高科技装备成为新晋网红。国外媒体评价：在阅兵仪式上展示如此令人印象深刻的军事实力将凸显现代化中国的力量和决心。

（镜头三）国际社会普遍认为，中国应对新冠疫情采取的措施快速、高效、有力，“防控取得积极成效的原因，在于中国共产党的领导和中国体制优势”，同时，中国共产党一切从人民的生命角度出发，为世界贡献了防疫抗疫的中国方案。

(1)运用所学知识分别写出三个镜头所链接的道德与法治教材的观点。

(2)通过以上的探究学习，请就如何“心系天下，树立敢于筑梦的青年形象”写出你的认识和行动。要求：①恰当运用道德与法治学科有关知识。②层次分明，逻辑严谨，书写工整。

Answer

（1）镜头一：①弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；②践行社会主义核心价值观；③践行传统美德，倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民。

镜头二：①当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。②科技创新是国运所系，我国改革开放事业呼唤改革创新的时代精神。③科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。④要实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新。⑤落实科教兴国战略、人才强国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来⑥增强自主创新能力，坚定不移地走中国特色自主创新道路。

镜头三：①坚持中国共产党的领导②中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心③中国致力于人类命运共同体建设④中国遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案。⑤中国发挥负责任大国作用，主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行。⑥党和政府坚持以人民为中心的发展思想

（2）我的认识：①个人命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。③实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代的有志青年接续奋斗。④少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分

我的行动：①树立远大理想，立志成才，报效祖国；②努力学习科学文化知识，不断丰富知识储备，增强人文底蕴；③树立科学精神，掌握科学思维方法；④增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力；⑤发扬艰苦奋斗的精神；⑥努力培养创新精神和创新能力

【解析】

（1）材料一颁发“共和国勋章”友谊勋章”和国家荣誉称号体现了我国弘扬民族精神和时代精神、践行社会主义核心价值观、崇尚忠于祖国、忠于人民的作为，材料二令人印象深刻的军事实力体现了国际竞争、科技自主创新的重要性和现实需要性，材料三中国为世界贡献了防疫抗疫的中国方案体现了中共地位、中国积极承担大国责任、构建人类命运共同体。等等答出即可. （2） 此题要求阐述如何树立“敢于筑梦的青年形象”，考查运用教材知识分析问题解决问题的能力。联系教材中青少年的特点、少年的梦想、人生价值的实现、青少年如何为中国梦做贡献知识点，从树立理想、努力学习、培养创新能力、关心国家建设等方面作答。