胡赫曾对贝多芬说：“你不应该成为第二个莫扎特，你应该成为第一个贝多芬。”这句话（ ）
①告诫贝多芬做人要有骨气
②告诫贝多芬要根据自己的特点发挥自己的优势
③告诫贝多芬要用勇气和毅力改正缺点，实现自我完善、自我发展
④说明了每个人都要探索自己的潜能，做更好的自己
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，“尺有所短，寸有所长”，给我们的启示是
①人各有长处和短处，但都有可取之处
②我们要找到自己的特长，并有意识去发展它
③要正确看待自己，懂得扬长避短
④只有利用自己的长处，才能成功
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④
专家指出,21世纪需要的是具备“4C”能力的人才。4C,即Critical Thinking and Problem Solving(批判性思辨与解决问题的能力)、Communication(沟通能力)、Creativity and Innovation(创造与创新力)、Collaboration(团队合作力)。以下做法体现上述要求的是
①课堂学习之余热心公益事务,培养领袖才能 ②树立终身学习的观念,提高终身学习的能力 ③广泛涉猎边缘和交叉学科,以适应知识更新的要求 ④初中未毕业就退学求艺,立志成为能工巧匠
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④
小冬想参加摄影沙龙，父母却认为中学阶段的任务就是知识学习，参加社团是不务正业。以下理由能帮助小冬说服父母的是
①学习不仅包括知识的获取，也包括能力的培养
②学习不仅表现为接受和掌握，也表现为探究、发现、体验和感悟
③在活动中培养兴趣、陶冶情趣也是种成长
④课堂上知识学习已不再重要，不能适应新的社会发展需要
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
天上不会掉馅饼，努力奋斗才能梦想成真。下列名言能体现该观点的是（ ）
A.天生我材必有用 B.功崇惟志，业广惟勤
C.苟日新，日日新，又日新 D.投我以木瓜，报之以琼琚
进入中学后，在新的环境中我们有机会重新塑造一个崭新的“自我”，这个崭新的“自我”表现为 （ ）
①越来越有活力，能坚持，有韧劲
② 越来越坚强，会合作，能包容
③越来越上进，敢于表达，超越自我
④越来越以自我为中心，自以为是，天下独尊
A. ①②③ B. ①②③④
C. ①②④ D. ①③④
