Question

（师长情谊）

小文常常通过便利贴留言与人交往：父母看留言后，心里洋溢着幸福；老师看留言后，增添了几分欣慰。请你阅读下列留言，运用所学知识回答相关问题。

留言一

爸爸、妈妈：

我爱你们！家里经历了许多事情，让我懂得了你们的辛劳，感谢你们的付出。昨天冲着你们大喊大叫，是我的不对。现在，我理解你们的唠叨了……

（1）百善孝为先。我们为什么要孝敬父母？

（2）留言一中小文的做法，启示我们可以如何化解与父母的冲突和碰撞？

留言二

吴老师：

您辛苦了！您不仅教给了我们丰富的知识，还培育了我们健康的心理。您既是我们的恩师，也是我们的朋友……

（3）留言二中所描述的师生关系是什么样的？我们该如何建立这样的师生关系？

Answer

（1）①孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务；②我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。

（2）①爱是需要呵护的。爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决；②与父母发生冲突时，选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法；③我们可以试着接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱；④尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。⑤使用沟通的技巧：留意态度，关注事实，把握时机等。

（3）①亦师亦友或良好的师生关系②彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始；平等相待，相互促进，相互关心，相互理解；面对老师的引领和指导，主动参与、勤奋好问、与老师相互交流；学会正确对待老师的表扬和批评。

【解析】

（1）本问考查要孝敬父母的原因，是对课本基础知识的考查。根据所学知识，学生可围绕孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务；我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持等角度作答。

（2）本问考查如何化解与父母的冲突和碰撞，是对学生认知能力的考查。根据所学知识，学生可从掌握互相沟通的技巧与要有应对冲突的智慧。爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决；与父母发生冲突时，选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法；接纳父母的做法，理解父母；让父母了解我们的变化和需要等角度作答。

（3）通过题文中的描述可以看出亦师亦的师生关系。如何建立亦师亦友的师生关系可围绕彼此尊重，尊重对方的人格尊严、个性差异，劳动成果的；面对老师的引导和指导，主动参与、勤奋好问、与老师相互交流；平等相待，相互促进，互相关心等角度作答。