Question

（生命的思考）

（1）①“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”说明生命具有__________的特点

②“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”说明生命具有__________的特点

③“仁者爱人”、“推己及人”共同解释了“生命至上”的道理是__________

④生命是脆弱艰难的，又是坚强神圣的，生命价值高于一切，我们对生命要有一种__________的情怀

（2）我们每个人都是自己生命的守护神，守护生命既包括爱护身体又包括养护精神。当遇到下列情形时，参照示例，你应该这么做？

示例：当你一个人在家时，有人敲门说是送货的，你的做法是：增强自我保护意识；不开门，告诉送货人自己的父母马上回家，请稍等。

①当你打开家门时，发现煤气泄露时，你的做法是：__________

②你和同学在河边玩，同学突然落水时，你的做法是：__________

③周末班里组织参观博物馆，你想报名去，妈妈却觉得浪费时间，意义不大，不如在家好好休息，为此你应该对妈妈说：__________

2018年“新时代昆明好少年”肖云迪，意志顽强，拼搏向上。由于患先天性肌病，肖云迪只能依靠轮椅行动，但她没有被病痛压倒，在中考中，肖云迪以587分的高分进入昆明市第八中学学习。在班里，她积极参与集体活动，乐于助人，深受同学欢迎。为解决像她一样的残疾人的出行不便，她多方调查，深入探究，以在少年科技创业大赛上，以一份公共交通无障碍通行的社会调查报告赢得评委的认可。

（3）学习了好少年肖云迪的事迹，你打算如何增强生命的韧性，应对挫折？

每个人的生命都有自己独特的使命。下面三位主人公是这样度过的：

（4）根据材料，结合所学知识，他们的人生价值是怎样体现的？

Answer

（1）①生命是不可逆的②生命是短暂的③我们自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样④敬畏

（2）①增强安全意识，掌握自救自护方法。打开门窗通风，立即关闭煤气开关，勿开动电器，在没有煤气泄漏的地方打电话报警。②增强安全意识，提高安全防范能力，见义智为大声呼救，寻找长竿或树枝递向落水同学让他抓住，拉他上岸。③我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉,离不开优秀传统文化的滋养，要传承中国优秀传统文化；参观博物馆是在丰富生命体验,守护精神家园。妈妈，你应该让我去。

（3）①面对挫折，我们需要及时调整自己，正确看待挫折；②面对挫折，我们需要发现、挖掘自己的生命力量，培养自己面对困难的勇气和坚强的意志；③学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，增强我们的生命力量。

（4）①能够活出自己的人生，实现自我价值,这样的人生是值得的。②在看到别人需要时付出自己的爱心，承担自己的责任,这样的人生是值得的。③将个人的追求建立在人类共同需要的基础上,这样的人生是值得的。(或者回答“平凡与伟大”相关知识亦可)

【解析】

（1）本问是对学生识记能力的考查。根据所学知识，①“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”说明生命具有不可逆的特点；②“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”说明生命具有短暂的特点；③“仁者爱人”、“推己及人”共同解释了“生命至上”的道理是我们自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样；④生命是脆弱艰难的，又是坚强神圣的，生命价值高于一切，我们对生命要有一种敬畏的情怀。

（2）本问考查学生自我保护的方法。①发现煤气泄露时，要打开门窗通风，立即关闭煤气开关，勿开动电器，在没有煤气泄漏的地方打电话报警。②和同学在河边玩，同学突然落水时要见义智为大声呼救，寻找长竿或树枝递向落水同学让他抓住，拉他上岸。③周末班里组织参观博物馆，妈妈认为浪费时间，意义不大，不如在家好好休息，应该对妈妈说我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养，要传承中国优秀传统文化；参观博物馆是在丰富生命体验，守护精神家园等角度作答。

（3）本问考查如何增强生命的韧性，应对挫折，是对课本基础知识的考查。根据所学知识，学生可从，我们需要及时调整自己，正确看待挫折；需要发现、挖掘自己的生命力量，培养自己面对困难的勇气和坚强的意志；学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，增强我们的生命力量等角度作答。

（4）本问考查如何实现人生价值，是对学生情感态度价值观目标的考查。根据所学知识，学生可从能够活出自己的人生，实现自我价值；在看到别人需要时付出自己的爱心，承担自己的责任；将个人的追求建立在人类共同需要的基础上等角度作答。