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努力一定会有收获,即使是新冠肺炎疫情特殊时期,同学们在家也会认真学习线上课程 “...

    努力一定会有收获,即使是新冠肺炎疫情特殊时期,同学们在家也会认真学习线上课程 “阳光光校园空中黔课”。通过线上课程的学习,大家收获颇丰,但我们仍然需要不停地向前奔跑,可是要怎么努力才能拥有更好的未来呢? 为此,某校九年级3班组织了一场关于线上、线下两种学习方式的挑战及应对方法的 主题班会。

同学甲:“由于‘线上学习’没有老师监督,我学习时会忍不住玩手机,导致学习效率低。” 同学乙:“你可以把手机放在客厅,在书房学习结束后再出来玩。”

……

关于“线上学习”和“线下学习”这两种学习方式,你遇到了什么挑战?你是如何应对这些挑战的?认真思考,并完成下表。

 

线上学习的挑战:手机的诱惑;应对方法:专时专用、利用手机上网学习、请求他人监督;线下学习的挑战:受到学习资料少的局限性等,应对方法:认真钻研教材、不懂得问题向老师请教等。 【解析】 本题以疫情期间学校组织的“线上教学”为载体,主要考查学生分析问题和解决问题的能力。本题具有极强的开放性,学生只要能够从自身的实际出发,提出问题、解决问题,回答的内容只要符合题意,言之有理即可。  
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考点分析:
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阅读材料后请参与完成:

(1)上述重大科技成果体现我国实施的战略是:

(2)请列举两例让你日常生活变得更加美好的“中国智慧”:________ 、________

 

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