学织布、割麦、掰玉米，学生们总结“学农一周，受益一生。”某市设立了4个市级学工学农基地，并搭建了120余家单位组成的教育资源平台，多所学校开设劳动教育课程，学生春季体验播种，夏季体验施肥，秋季体验收获，冬季总结经验。这样做（ ）
A.占用了学生的学习时间，增加日常负担
B.可以引导学生崇尚劳动、热爱劳动、学会劳动
C.有助于帮助学生自食其力，完全不需要父母帮助
D.有助于学生学会自立自强，实现全面发展
新基建、新商业、新城市新名词不断涌现，远程办公、视频会议、“健康码”、在线教育更成为数字经济、城市建设的新亮点。数字化、网络化的发展表明（ ）
A.科技提高生产效率、工作效率和学习效率
B.生活处处需要创新，科技为发展提供动力
C.我国实现了建成社会主义现代化强国目标
D.科技发展能够解决疫情所带来的所有问题
2020年2月，《中共中央国务院关于抓好“三农”领域重点工作确保如期实现全面小康的意见》指出，2020年是全面建成小康社会目标实现之年，是全面打赢脱贫攻坚战收官之年，要集中力量完成打赢脱贫攻坚战和补上全面小康“三农”领域突出短板两大重点任务。实现以上两大任务，我们应该（ ）
A.积极改善人居环境，改善生态宜居条件
B.加强基础设施建设，补齐农业发展短板
C.加强农业科技创新，传承优秀农耕文化
D.发展现代特色农业，工作中心转向三农
“停课不停学”期间，线上学习成为同学们重要的学习方式：南阳高三学子爬到屋顶“蹭网”坚持学习，武汉方舱医院高三学子，在与病魔斗争中争分夺秒备战高考，西藏中学生期朗巴珍为了上网课，爬到雪山顶坚持数小时……他们用青春最好的模样告诉我们（ ）
A.要培养浓厚的学习兴趣，加大学习的压力
B.学习也太辛苦了，很难体会到其中的乐趣
C.要珍惜受教育权利，自觉履行受教育义务
D.要树立正确的学习观念，磨砺坚强的意志
观察漫画，要减少网上虚假信息的传播，我们青少年应该（ ）
①依法严厉打击，营造良好社会环境
②提高甄别能力，主动抵制各类信息
③提高网络媒介素养，不传谣不信谣
④遵守国家法律法规，恪守网络规则
A.①③ B.②④ C.①② D.③④
2019年12月1日至7日是我国第二个“宪法宣传周”，主题为“弘扬宪法精神，推进国家治理体系和治理能力现代化”，12月4日是我国第六个国家宪法日。加强宪法的宣传工作（ ）
A.是推进文化建设的有效形式 B.是维护宪法权威的重要举措
C.彰显了宪法是其它法律总和 D.意味着法治国家已全面建成
