七年级的小刚在日记中写道：“情绪忽喜忽怒，忽哀忽惧。我的感受是情绪就像一头野兽，只要轻轻碰一下，它就会发怒。”这形象地描述了青春期情绪____的特点。（ ）
A. 反应强烈 B. 细腻性 C. 闭锁性 D. 表现性
香港《文汇报》刊出《失礼的吵嚷：反省中国礼仪文化》。文章中指出，中国部分游客在国外旅游时大声吵嚷、吐痰等行为已引起众人反感。这对中国游客的启示是（ ）
A.人活着就要不拘小节，没什么大惊小怪的
B.这只是部分游客的失礼行为，对国家没有任何影响
C.行己有耻，不做有损人格、国格的事情
D.尽量不要出国旅游
下列行为中符合“止于至善”要求的有（ ）
①小佳每天检视自身的不足，积极调整自己
②丽丽犯了错误受到老师的批评后陷入深深的自责中，每天吃不下饭，也睡不好觉
③小云能正视自己的错误，改正了不好的习惯
④小海抄了一次作业，后来反思了自己的行为，主动向老师承认了错误
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
孔子说:“行己有耻，有耻且格。”“行己有耻”要求我们( )
A.知荣辱，守纪律，一切按照父母老师的要求去做
B.明道德，学法律，牢固树立为人处世的底线意识
C.展风采，显个性，大胆尝试感到好奇的新鲜事物
D.言必信，行必果，答应别人的事情必须全部做到
随着思维活动的数量和质量的大大提高，青春期的青少年批判性思维有了显著的发展。他们思维活跃，不再满足于老师和父母从书上所讲的道理，喜欢独立寻找或与人争论各种事物、现象的原因和规律。这个时期的他们进入了一个喜欢怀疑、辩论的阶段。思维的批判性具有积极意义表现在
①有助于我们发现问题、提出问题
②有助于我们从不同角度思考问题
③有利于激发我们新的学习动机
④能促使我们解决问题、改进现状
A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②③④
在一次科技展上，许多人对几名中学生发明的“蛙式沙漠汽车”“采棉机械手”等惊叹不已，问他们“是不是比别人聪明”。他们回答：“这是我们参加科技小发明活动的结果，通过科技实践活动，我们锻炼了创新思维能力和动手能力，才最终有所创造。”这个事例告诉我们，开发创造潜力要( )
A.善于观察，见微知著 B.积累知识，夯实基础
C.敢于质疑，大胆想象 D.学以致用，勇于实践
