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材料一:对抗非典,他自告奋勇,把最危重的病人包揽了下来,一次次从死神手里夺回了一...

    材料一:对抗非典,他自告奋勇,把最危重的病人包揽了下来,一次次从死神手里夺回了一条条生命。十七年后的现在,他又为了抗击新型冠状病毒,奔赴武汉,驰骋场。他就是最美逆行者钟南山院士,一个让人肃然起敬的人!

材料二:新冠肺炎疫情发生以来,来自全国各地的白衣天使们勇敢逆行、连续奋战,有医务人员不幸被病毒感染,有的甚至献出了生命。向英雄致敬!

七年级(二)班组织召开“学习榜样,止于至善”的主题班会,请你参与并完成以下任务

(1)这些“最美逆行者”身上有哪些品质值得我们学习?(两方面即可)

(2)这些“最美逆行者”会给青少年的成长和社会发展带来怎样的影响?(两方面即可)

(3)作为中学生,我们应该如何向他们学习,让自己的青春焕发光彩?(两方面即可)

 

(1)①他们的担当精神和高度的社会责任感。国家有难,挺身而出。②无私奉献的精神。以国家利益为重,舍小家顾大家,不怕危险,勇敢逆行。③舍己救人的精神。不怕疲劳,和时间赛跑,拿出自己的本事救护患者。 (2)①这些最美逆行者们用自己的行动给青少年树立了良好的人生榜样,为青少年树立正确的人生价值观提供了依据和参考,有利于青少年培养责任意识,增强社会责任感等。②有助于形成良好的社会风气,给人以向上向善、积极向上的力量,有助于弘扬社会正气,形成团结一致的力量,有利于弘扬伟大的民族精神等。 (3)对于刚刚步入青春的我们,有很多梦想等着我们去实现,美好的未来需要我们去创造。激荡的青春活力,自信的青春热情,自强的青春态度,会给我们飞翔的翅膀,助力青春成长! 【解析】 本题主要考查止于至善、让青春焕发光彩的知识。(1)本问要求回答“最美逆行者”身上的品质,结合材料可知,钟南山院士和医护人员们为救治病人,冲到第一线,不顾个人安危,不怕危险,勇敢逆行,他们身上体现的是舍己救人的精神、有着家国担当和社会责任感,以国家利益为重,舍小家顾大家等等。据此整理回答即可。(2)本问要求从两个角度回答,要求从对青少年、对社会的影响两个角度回答,对于青少年来说,“最美逆行者”为青少年树立了榜样,帮助他们树立正确的人生价值观等;对于社会来说,弘扬社会正气和伟大民族精神,传递社会正能量等等,从这两个角度回答即可。(3)本问要求回答让青春焕发光彩的做法,需要自信、自强,激发青春的活力,给梦想插上翅膀,让青春焕发光彩。据此展开回答即可。  
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考点分析:
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    材料一:

材料二:

最近一段时间,小王经常对一些同学的生理发育特点说三道四,并以此取笑他们,弄得他们很难堪。小丽批评小王太过分,小王却不以为然地说:“谈论一下他们的生理变化有什么不对,用得着大惊小怪吗?”

(1)你是否遇到过材料一中的情况?你的心理感受是怎样的?

(2)我们该不该谈论青春期的生理变化?为什么?

(3)请你评析小王的做法。

 

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下列行为中,属于传递情感正能量的是

A. ①②③    B. ②③④    C. ①②④    D. ①③④

 

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“中国好人榜”和全国道德模范评选活动,通过各种方式展现身边好人、道德模范的感人事迹,歌颂道德模范的崇高精神,传递真善美、传播正能量。这说明(   )

①救助他人,是每个人必须要做的

②在与他人的情感交流中,我们可以传递美好的情感,传递生命的正能量

③在情感体验中,我们可以用自己的热情和行动来影响环境

④我们在生活中不断创造美好的情感体验,使周围的世界多一份美好

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

 

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小刚在市里的演讲比赛中获得了一等奖,内心充满愉悦; 升国旗时,小青面向国旗,民族自豪感油然而生....上述同学的体验

①是一种健康的、高尚的情感
②是促进个人积极向上的动力

③是积极情绪的表现,有利于个人身心的健康
④表明少年时期情感丰富,变幻莫测

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

 

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“一棵小草因为对春雨的感恩,拥有了绚烂的花朵;一株幼苗因为对阳光的感恩,拥有了甜美的果实;一只小鸟因为对天空的感恩,拥有了翱翔的翅膀;一颗心灵因为对爱的感恩,拥有了钻石般的灿烂光芒。”关于“感恩”这一情感的作用,下列说法错误的是(   )

A.感恩的情感让我们体验生命、体验生活

B.感恩的情感让我们的内心世界更丰富

C.感恩的情感能影响我们的判断和选择

D.感恩的情感是是一种负面的情感体验

 

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