针对部分初中学生的行为表现,同学们表达了自己的看法,其中正确的是( )
A.现象一:小王期末考试成绩不尽如人意,大哭了一场。——需要调整,这样的情绪有害无益
B.现象二:小李有时会在一些问题上反驳父母,认为他们跟不上时代。——对父母的质疑、挑战、审视是正常现象
C.现象三:小刘出门总要照照镜子,对穿戴很讲究。——这是不正常的,要关注内在素质
D.现象四:小张与他的小伙伴们形成了一个小帮派,处处维护“自己人”的利益。——无可厚非,每个人都需要集体归属感
下列关于2020年全国“两会”说法正确的是( )
①“两会”指全国人民代表大会和中国人民政治协商会议全国委员会
②“两会”委员审议政府工作报告、全国人大常委会工作报告以及“两高”工作报告
③“两会”都体现中国特色社会主义政治制度,两种制度是同一时间产生的
④“两会”先后召开,政协委员可以列席人大会议,听取政府工作报告
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议的主要议程是( )
A.研究深化党和国家机构改革,健全国家机构职能
B.讨论修改宪法部分内容的建议,保持宪法的稳定性和权威性
C.讨论全面推进依法治国,坚持中国特色社会主义法治道路
D.研究坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化
阅读材料,回答问题
材料:2019年2月18日,中央广播电视总台《感动中国2018年度人物颁奖盛典》在央视综合频道播出,扎根大地的人民科学家钟扬,伤情牵动国人心的排雷战士杜富国,勇斗歹徒的退伍军人吕保军,分毫积攒、千万捐赠的老人马旭,中国民航英雄机长刘传健……他们温暖着中国,感动着我们。很多人看了这个节目之后都被感动得热泪盈眶。
(1)根据材料,有人说,“情感和情绪是一回事,没有区别。”,这种说法对吗?说明你的理由。
(2)被先进事迹感动是一种美好的情感体验,我们可以通过哪些方式来体味美好情感?
(3)学习感动中国人物的感人事迹是在传递情感正能量,传递情感正能量的途径及意义有哪些?
阅读材料,回答问题
材料一:面对半杯水,甲说:“真气人,怎么只剩半杯水了?”而乙说:“真好!还有半杯水呀!”面对同样成绩的试卷,甲说;“真气人,怎么才考了这么点分数?”而乙说:“真好!我这次竟考的这么好!”
材料二:小明在烦躁,郁闷时就爱听一首自己非常喜欢的乐曲,或者到离家不远的公园看美丽的风景,很快就感到心里轻松一些。
(1)两则材料中的人物分别体现了哪些基本的情绪类型?
(2)小明用了什么方法来调控不良情绪?除了这一方法,你还知道哪些调节情绪的方法?
(3)请你举出一个正确调节情绪的事例。
材料一:对抗非典,他自告奋勇,把最危重的病人包揽了下来,一次次从死神手里夺回了一条条生命。十七年后的现在,他又为了抗击新型冠状病毒,奔赴武汉,驰骋“医”场。他就是“最美逆行者”钟南山院士,一个让人肃然起敬的人!
材料二:新冠肺炎疫情发生以来,来自全国各地的白衣天使们勇敢“逆行”、连续奋战,有医务人员不幸被病毒感染,有的甚至献出了生命。向英雄致敬!
七年级(二)班组织召开“学习榜样,止于至善”的主题班会,请你参与并完成以下任务
(1)这些“最美逆行者”身上有哪些品质值得我们学习?(两方面即可)
(2)这些“最美逆行者”会给青少年的成长和社会发展带来怎样的影响?(两方面即可)
(3)作为中学生,我们应该如何向他们学习,让自己的青春焕发光彩?(两方面即可)