Question

多把尺子量自己。

以下是晶晶同学在学习生活中的一些情景片段，请观察思考并完成如下任务：

情境一：晶晶学习很努力，但效果不佳，课间也不休息，经常熬夜。

（1）你给他的建议是_________________________________。

情境二：晶晶喜欢博览群书，各种各样的书都涉猎，她说只要多读书就能成为“人上人”。

（2）在学习中，我们_________________________________。

情境三：晶晶喜欢别人夸她聪明，一旦有人批评她，她就难过，认为自己一无是处。

（3）晶晶不懂得_________________________________看待自己

（4）对于别人的批评，正确的态度是_________________________________。

Answer

学会学习；努力要有方法；注意劳逸结合，学会科学用脑。 分享生命经验，获得成长；增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。 全面客观，用发展眼光。 勇于面对，理性反思。

【解析】

本题是一道情境式问题，需要我们结合具体的情境，运用课本中的知识进行分析，材料中的行为做出正确的选择，并具体说明理由。情境一：题文中，晶晶虽然学习很努力但学习效果不佳。这主要是由于她的学习方法的问题，我们对他的建议，应该从学会学习；努力要有方法；注意劳逸结合，学会科学用脑等方面组织问题的答案；情境二：晶晶认为只要多读书就能成为“人上人”。根据所学知识，这主要应该从学习的意义的角度进行分析，围绕着分享生命经验，获得成长；增益他人，服务社会，为幸福生活奠基等方面组织答案；情境三：题文中，晶晶只愿意听表扬，拒绝他人的批评，这是不能正确认识自己的表现，“一旦有人批评她，她就难过，认为自己一无是处。”这是晶晶不懂得全面客观，用发展眼光看待自己的表现；对于别人的批评，正确的态度是勇于面对，理性反思，只有这样才能促进自身的发展。围绕上述内容具体组织问题的答案。