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金秋九月,我们告别小学,满怀希望跨进中学校园,我们有了一个新的名字——中学生!我...

    金秋九月,我们告别小学,满怀希望跨进中学校园,我们有了一个新的名字——中学生!我们的中学时代开始啦……回答下面小题。

1.著名科学家钱学森说:“6年的师大附中学习生活对我的教育很深,对我的一生,对我的知识和人生观起了很大的作用。”这说明中学时代(  )

①为人的一生奠定重要基础②见证着一个人从少年到青年的生命进阶③留有遗憾和后悔

A.①② B.①③ C.②③ D.①②③

2.跨进中学的大门,仿佛一切都是新的,中学生活把我们带进了一个别样的天地,我们站在一个新的起点上。这里的“新”是指(  )

①富有挑战的课程②丰富多彩的社团③新校园、新老师、新同学④新奇的实验器材

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④

3.“千里之行,始于足下。”中学生活的序幕刚刚拉开,面对各种可能与挑战,我们要(  )

①珍惜当下,把握机遇

②从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力

③行使学习的权利,也可以放弃学习的权利

A.①② B.①③ C.②③ D.①②③

4.中学生活给我们带来了珍贵的成长礼物,这些“礼物”包括(  )

①新的挑战②新的机会③新的目标④新的要求

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④

 

1.A 2.D 3.A 4.D 【解析】 1. 本题考查中学时代的重要性。依据教材知识,中学时代是人生发展的重要时期,为人的一生奠定重要基础,见证着一个人从少年到青年的生命进阶,①②说法正确。③错误,我们要珍惜青春年华,不虚度青春年华,就不会留下遗憾和后悔,本身也不是中学时代的重要性。故选A。 2. 本题考查对新的起点的认识。进入初中,我们站在新的起点,这是指富有挑战的课程,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学,新奇的实验器材等。四个选项说法都正确,故选D。 3. 依据教材知识,面对中学生活的各种可能与挑战,我们要珍惜当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力,①②说法正确。③错误,受教育既是权利也是义务,所以不可以放弃学习的权利。故选A。 4. 本题考查成长的礼物。中学生活给我们带来了珍贵的成长礼物,这些“礼物”包括中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战;中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。四个选项说法都正确,故选D。
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考点分析:
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    中国自古以来是统一的多民族国家。在中国这块广阔的大地上,勤劳勇敢智慧的各民族及其先民共同开发、保卫了祖国的疆域,共同创造了绚丽多姿的文化艺术和灿烂辉煌的科学技术。完成下面小题。

1.今天的中华民族由_______个民族组成,其中,_______人口最多,占全国总人口的91.51℅(  )

A.56、汉族 B.55、满族 C.57、藏族 D.54、回族

2.我国民族分布的特点是(  )

①大杂居②小聚居③交错杂居④居住在边疆地区

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④

3.中国是中华各民族共同的祖国。各民族不论人口多少,经济社会发展程度高低,风俗习惯和宗教信仰异同,都是中华民族大家庭中平等的一员。这些说明我国(  )

A.民族和谐 B.民族互助 C.民族平等 D.民族团结

4.2017年2月25日我区实验中学“援疆教师”——姚建宝,来到了新疆维吾尔自治区尉犁县第一中学任教。为了工作需要,首先姚老师应急需熟悉和掌握的文字是(  )

A. B.

C. D.

5.从今天开始,再过24天我们将迎来我国的传统节日——2018年春节。在我国春节也是各少数民族人民的风俗节日,各族人民按着自己的习俗,举行各种各样的庆祝活动,具有各自浓厚的民族独特风采。春节举行同庆说明了(  )

①我国实行民族区域自治制度②各民族亲如一家

③我国是团结统一的多民族国家④民族团结、国家统一,是国家繁荣昌盛的必由之路

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④

 

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(平凡与伟大绽放光与华)

材料一:

爱迪生    钱学森    邓小平     雷锋

(1)以上哪位称得上平凡之中见伟大的人物?请概括他们“伟大”的共同之处。

材料二:“我们生命虽然平凡,但也能时时创造伟大。”

(2)你认为由“平凡”通向“伟大”的途径在哪里?

材料三:与伟人相比,更多的人可能是默默无闻的。这样的生命有没有意义呢?当人们为生活而努力,日复一日,年复一年,面对生活的艰难考验,不放弃、不懈怠,为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时……

(3)我的父母与千千万万的普通劳动者一样,都是默默无闻平凡人,他们用什么书写自己的生命价值?

 

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我爱吾师。

徐特立是毛泽东在湖南省立第一师范学校读书时的老师。①他学而不厌、诲人不倦、艰苦朴素、谦虚勤奋的作风给全校师生留下深刻的印象。1937年1月,当徐老六十岁生日时,毛泽东写信祝贺,信中说:②“你是我二十年前的先生,你现在仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生。”

2014年9月9日,习近平在北京师范大学考察时说:③“教过我的老师很多,至今我都能记得他们的样子,④他们教给我知识、教给我做人的道理,让我受益无穷。”

(1)你能从两位领袖人物的“尊师”佳话中,概括出一个重要观点吗?

(2)材料①中画线部分是对徐特立老师哪方面的高度评价?

(3)结合材料④中画线部分和所学知识,谈谈教师从哪些方面对我们的成长、成才发挥着重大作用?

(4)材料②材料③画线部分表达了两位领袖对他们老师怎样的情感?当你的老师60岁退休时,请写出一句话表达你的感恩之情。(要求不超过10个字)

 

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少年有梦。

“生活在这个时代的我们,共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会,共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。”

(1)少年时期的周恩来就树立了“为中华崛起而读书”的人生目标,这启示我们,少年的梦想,与个人的_________紧密相连。

(2)“明确的人生目标,犹如灯塔,能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。”这一比喻告诉我们的一个道理是什么?

(3)梦想与现实之间桥梁是什么?请你谈谈对“它”的认识。

 

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七年级《道德与法治》上册教材涉及到三个主题是(  )

①成长的节拍   ②友谊的天空    ③学会依法办事    ④生命的思考

A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

 

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