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2019年12月4日,第六个国家宪法日,教育部全国教育普法领导小组办公室组织开展...

    2019年12月4日,第六个国家宪法日,教育部全国教育普法领导小组办公室组织开展教育系统国家宪法日“宪法晨读”活动。本次活动通过网络与全国各地分会场链接互动。

(1)海南某校拟在宪法日开展活动,请你设计几种有效的活动形式。

(2)为增强全体师生的宪法意识,学校准备在校园里悬挂标语,请你设计一条。

(3)作为中学生,我们应该怎样树立宪法意识,维护宪法权威?

 

(1)①宪法知识竞赛;②宪法知识讲座;③宪法知识手抄报;④宣传黑板报;⑤宪法知识播音宣传等。(2)弘扬宪法精神,建设法治中国;人人遵守宪法,国家和谐兴旺;等等。(3)①学习宪法,着重领会我国宪法的原则和精神,积极参与宪法宣传活动。②认同宪法,理解并认同宪法的价值,增强对宪法的信服和尊崇,自觉接受宪法的指引与要求。③践行宪法,将宪法原则转化为自觉的行为准则,落实在实际行动上,自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。④坚持宪法至上,自觉践行宪法精神,积极推动宪法实施。 【解析】 (1)本题要求设计几种有效的宪法宣传活动形式,一般来说各学校和班级都举行过很多的宣传活动,学生可以根据自己学校和班级的实际情况来回答。如:知识讲座、手抄报、黑板报、播音宣传等。(2)本题要求设计一条宣传宪法的标语,具有开放性。学生围绕宪法精神、宪法意识、依法治国的主题来设计即可。如:弘扬宪法精神,建设法治中国;人人遵守宪法,国家和谐兴旺;等等。(3)本题考查增强宪法意识,主要考查学生对教材知识的识记和理解能力。结合教材知识,可以从学习宪法、认同宪法、践行宪法、坚持宪法至上等方面来回答。  
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考点分析:
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    材料一:海南省贫困地区农民收入变化、增速变化情况图(数据来源:国家统计局海南调查总队2020年3月19日)

材料二:2020年3月6日,中共中央总书记习近平在京出席决战决胜脱贫攻坚座谈会并发表重要讲话。他强调,到2020年现行标准下的农村贫困人口全部脱贫,是党中央向全国人民作出的郑重承诺,必须如期实现。习近平指出,党的十八大以来,我国脱贫攻坚取得决定性成就,区域性整体贫困基本得到解决。

阅读材料,回答问题:

(1)材料一中的变化反映了什么?根据材料二,结合所学知识,分析变化的原因。

(2)为确保2020年脱贫攻坚任务如期完成,请你建言献策。

 

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    南海网2020年2月5日报道:海口市教育局积极协调各类资源在疫情期间为各中小学校免费提供在线教学平台和教学资源,多项举措确保“停课不停学”。市教育局要求,各学校要加强教学工作管理,有条件的可根据实际需要,按照常规教学安排和教学设计,利用网络平台完成教学任务。

对此,有同学认为,网络学习很方便,我们没必要再去学校学习了。请你对此观点进行辨析。

 

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(1)情境一:爸爸开车载小明回老家,遇红灯,爸爸说:这里没人又没摄像头,咱们闯过去。

小明应该:___________________________________________________________________

(2)情境二:学校试行无人监考。小明心想:无人监考,不懂可以问学霸同桌。

小明应该:___________________________________________________________________

(3)情境三:放学路上,小明发现同学在破坏自动售卖饮料机。

小明应该:___________________________________________________________________

 

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春天里,每一株草都在努力发芽,每一朵花都在努力绽放。下列做法可以让中学生绽放生命光彩的有(   )

①志愿服务献爱心 ②劳动创造增技能  ③无所事事度时光 ④经典诵读养精神

A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④

 

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“ 人与天地相应,人与草木同归。”这句话的生态含义是(    )

A.人与自然相互依存,和谐共生 B.人与自然是对立的

C.自然要为人类的发展服务 D.人与草木都生活在地球上,最终都会消失

 

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