Question

    2019年底，中央深改委审议通过了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，进一步强调把劳动教育纳入人才培养的全过程。2020年1月，全国教育工作会议在北京召开。教育部党组书记、部长陈宝生在会上表示，劳动教育要让学生实实在在干活，实实在在地出力流汗。劳动教育不能泛化，不能简单认为动手动脑都是劳动，不能简单用学习、体育等替代劳动。劳动教育要培养劳动情感、劳动技能，培养吃苦精神、奋斗精神，要以体力劳动为主、手脑并用，实实在在地干活，实实在在地出力流汗。但也有毕业班的同学提出异议：学业太忙，无暇劳动。

对此，同学们议论纷纷，请你辨析：

Answer

（1）我们要努力学习，要面对各种考试，对学习的质量进行检验，但学习的主要目的并不是为了考试，考试是检测我们学习的一种手段，也是选拔人才的一种重要途径，我们要重视升学考试。青少年要通过努力学习武装头脑，努力承担实现中华民族伟大复兴的历史重任。

（2）劳动教育是素质教育的体现，能够培养我们的创新精神和实践能力，能够夯实书本知识、提升个人素养。（或：劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉，劳动创造生命中的智慧、创造国家发展建设的成就。）

（3）无论学习和劳动都离不开艰苦奋斗，艰苦奋斗是中华民族传统美德，是社会主义核心价值的要求，是民族精神的体现，是拼搏向上的精神支柱。

（或：奋斗是中华民族传统美德，只有奋斗的人生才是幸福的人生，新时代是奋斗者的时代。）

（4）青春是美好的，要把握当下的青春年华；珍惜青春年华，我们既要努力学习科学知识，又要参加社会实践，要不断克服学习生活中的困难，发扬艰苦奋斗精神，德智体美劳全面发展，创造美好青春。

【解析】

本题为辨析题，考查学生运用所学知识分析问题的能力。男同学的观点错误。依据教材知识，理由从学习的主要目的并不是为了考试，考试是检测我们学习的一种手段，是选拔人才的一种重要途径，我们要重视升学考试，通过努力学习武装头脑，努力承担实现中华民族伟大复兴的历史重任等方面来回答。劳动教育的重要性从素质教育的体现，培养我们的创新精神和实践能力，夯实书本知识、提升个人素养等方面来回答。女同学观点正确。“艰苦奋斗才能获得幸福”的理由从艰苦奋斗的重要性，即中华民族传统美德，社会主义核心价值的要求，民族精神的体现，拼搏向上的精神支柱方面来回答。“全面发展才能创造美好青春”的理由从把握当下的青春年华，努力学习科学知识，参加社会实践，不断克服学习生活中的困难，发扬艰苦奋斗精神，德智体美劳全面发展，创造美好青春方面来回答。