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2020年我国爆发了新型冠状病毒,疫情期间要求全体公民居家隔离。学生们无法到校学习,国家教育部决定采取“停课不停学”的措施,利用网络直播平台为学生们开展教学。听到这个消息,九年级(1)班的小燕和小伟在班级群讨论了起来。

1)结合两位同学的对话,谈谈你对学习的认识。

直播平台助力“停课不停学”,通过科技最大限度降低了疫情给学生带来的影响。科技创新也是战胜疫情的关键利器,以下是九年级(1)班的同学们收集到的一些相关信息:

(2)如何理解“科技创新也是战胜疫情的关键利器”?

 

(1)学习,不仅让我们能够生存,而且让我们拥有更充实的生活。②学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力;学习需要讲究方法,需要掌握科学的学习方法:学习需要发现并保持学习的兴趣等。(2)①科学技术是第一生产力, 科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。科技创新能够增进人类福祉,让生活更美好。②利用科技抗疫,可以提升确诊效率,助力抗病毒药物和疫苗研发,最终战胜疾病。③利用科技抗疫,有利于保障疫情防控期间人们的工作、生活有序开展,方便人民生活,提高生活质量,维护社会稳定。 【解析】 本题考查了创新的重要性、学习的重要性,依据课本知识分析材料要求组织答案。(1) 本题考查了结合两位同学的谈话,谈谈你对学习的认识。结合两位同学的观点,围绕着学习的重要性以及如何学会学习等角度具体进行说明。(2) 本题考查科技的重要性。从科学技术是第一生产力、科技创新已经成为综合国力竞争的决定性因素、利用科技抗疫的重要性等方面作答即可。
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考点分析:
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(建言明理)

情景一:小伟从来不参加班集体活动,他认为:一个人获得成功,不需要依赖班集体,只要自己努力奋斗就可以了。

建言:

依据:

情景二:网课过程中,妈妈批评小伟没有认真听讲,小伟没能控制好情绪,和妈妈大吵一架后,摔门而出。

建言:

依据:

情景三:小伟所在小区绿树成荫,生态环境良好,吸引了许多鸟儿前来筑巢,与此同时鸟类也给人们带来了一定的困扰,小伟认为应该将鸟巢捣毁。

建言:

依据:

 

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