Question

（依法防控）

材料一：习近平总书记强调：“疫情防控越是到最吃劲的时候，越要坚持依法防控，在法治轨道上统筹推进各项防控工作，保障疫情防控工作顺利开展。”与此次疫情直接相关的法律法规有《传染病防治及其实施条例》、《野生动物保护法》等，这些法律法规为抗击疫情提供了重要法律保障。

（1）为什么说：“疫情防控越是到最吃劲的时候，越要坚持依法防控？”

材料二：根据昆明市疫情防控相关规定，境外返昆人员必须隔离14天。4月4日，昆明某小区的居民发现一名从泰国回昆的留学生，仅隔离一周就自行回家，社区人员上门测量体温，也拒绝开门。

（2）请结合所学知识，评析该留学生的行为。

（3）疫情防控，人人有责，中学生能为疫情防控做些什么？

Answer

(1)①依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障;②法治是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式，在法治的轨道上统筹推进各项防控工作能保障疫情防控有序，有效地进行;③面对疫情的挑战，坚持依法防控，在法治的轨道上统筹推进各项防控工作，能够为人们提供良好的生活秩序，让人们建立起基本，稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。(2)从道德层面看:梁某妍没有珍爱自己和生命，不遵守规则，破坏社会公共秩序，是不尊重他人，对自己和他人不负责任的表现，应该受到道德谴责。从法律角度看:梁某妍违反法律法规，是违法行为，没有正确行使权利，也没有自觉履行义务，割裂了权利义务相统一的关系，应该受到法律制裁。(3)①认真深入学习，了解疫情防控的有关知识。②利用互联网等平台，积极宣传疫情防控的重要性。③树立疫情防控的意识，戴口罩、勤洗手、勤通风，养成良好的居家生活习惯。④增强责任意识，与破坏疫情防控的行为作斗争。

【解析】

本题考查了依法治国的基本方略、权利和义务的关系、正确行使权利、树立法治观念，依据课本知识分析材料要求组织答案。(1) 本题考查依法治国等内容。依据教材知识，可从坚持依法治国，靠法治解决矛盾，坚持依法防控，为人们提供良好的生活秩序，使人们安全、有尊严地生活等方面作答。(2)本题考查行为分析。结合教材知识，可从道德角度(并没有珍爱生命、破坏社会秩序、不尊重他人、对自己及他人不负责等)、法律角度(违反法律法规，没有正确行使权利、割裂了权利和义务的关系等)考虑作答，言之有理即可。(3)本题考查中学生如何做好卫生防疫以应对疫情。解答时，从了解疫情防控的有关知识，积极宣传疫情防控的重要性，养成良好的居家生活习惯，增强责任意识等角度分析即可。